INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DAS UNIDADES ESCOLARES

Sistema de Monitoramento dos Níveis de Atuação da SMED

INSTRUMENTO DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO
DAS UNIDADES ESCOLAES

1. OBJETIVOS

Coletar dados e fatos do desempenho da unidade escolar;
Analisar as informações obtidas com vistas e identificação de sucessos e dificuldades para direcionar o apoio à escola, visando a correção dos indicadores negativos de produtividades;
Assessorar e apoiar as unidades escolares, de modo a atender suas reais necessidades identificadas, na busca da efetividade do processo ensino aprendizagem e da prática da gestão participativa.

APRESENTAÇÃO

Este documento se caracteriza por uma Bateria de Indicadores Educacionais da efetividade das unidades escolares da Rede Municipal de Ensino.

Considerando a diversidade de informações a serem coletadas, é composto por vários instrumentos.

1) Identificação e Caracterização Escolar/ICE;
2) Identificação do Nível de efetividade Escolar/ INEE;
3) Ficha Resumo do Monitoramento da Escola/ FIRME;
4) Identificação do Desempenho do Aluno/ IDA;
5) Síntese do Acompanhamento/SA.

Esses instrumentos deverão ser preenchidos após cada unidade didática, quatro vezes ao longo do ano letivo.

Instruções para preenchimento do Instrumento 1.

Para a aplicação do instrumento de Identificação e Caracterização/ I.C.:

1) Os dados contidos no instrumento devem ser verificados e confirmados ou alterados a cada unidade didática;
2) Nas questões subjetivas as respostas devem ser concisas e claras;
3) Todas as questões devem ser respondidas.

INSTRUMENTO 1 – Identificação da Escola

1) Dados da Escola.

ESCOLA: _________________________________________________________________________________________
CÓDIGO DA ESCOLA: __________________________ CNPJ: _____________________________________________
CÓDIGO DA ESCOLA SEEC: __________________________ CRE: ___________________________________________
ENDEREÇO: