Relatório Desempenho Aluno Escolar

RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA DA ESCOLA Estagiário - Nome: Código: Histórico Histórico da Unidade Escolar A Escola Cel. José Plácido de Castro foi fundada no dia 15 de março de 1998. Ela recebeu esse nome em homenagem ao herói Cel. José Plácido de Castro que era comandante das tropas brasileiras na época que houve a guerra contra os bolivianos na luta pelo estado do Acre. Houve uma mudança na estrutura da escola, pois a mesma era muito baixa e…

Teofilândia/2014 Apresentação No Brasil temos um dos seus maiores problemas que é a má qualidade do ensino ofertado pela rede pública, muito se deve ao fato de que por muitas décadas o que se esperavam dos educandos era suas natas, o aluno era avaliado pelo quantitativo e nunca por seu qualitativo, junte a isso o despreparo dos professores que por muito tempo eram leigos. Esse quadro só se transformará com uma mudança de atitude e esta já se forma de modo efetivo em Teofilândia, pois

Processo de Avaliação da Aprendizagem na Educação Infantil pós LDB - Lei de Diretrizes e Bases n°9.394/96. O relatório de Pesquisa tem como eixo norteador o processo de avaliação da aprendizagem, a análise da prática na educação infantil parte de uma observação dessa pesquisadora quanto ao ato de avaliar as crianças na educação infantil em sala de aula, foi percebido que muitos professores não compreendem o sentido de avaliar a criança na educação infantil, realizando avaliações…

Relatório sobre minicurso: IDEB – dados, resultados e contribuições pedagógicas para a melhoria da educação nas escolas da rede estadual de ensino, ministrado pelas Prof.ª Maria de Nazaré Vilhena e Prof.ª Marizete Martins da Silva. Para compreender a importância do IDEB é preciso, primeiramente entender sua origem: o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado pelo Inep (autarquia federal ligada ao MEC) em 2007 e representa a iniciativa pioneira de reunir num…

MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR CARGA HORÁRIA: 240 horas Rua do Carmo, 11 – sala 202 – Centro – Rio de Janeiro – RJ 20011-020 pedagogia@cetap.com.br www.cetap.com.br (21)3181-2840 / 3203-5868 /3203-5869 ÍNDICE 1. Apresentação .................................................................................................................................... 1 2. BENEFÍCIOS DO ESTÁGIO ............................

resolver seus conflitos, com famílias desestruturadas e pouco relacionamento afetivo, adotam um comportamento agressivo e antissocial, podendo manifestar atitudes delinquentes e até criminosas. Além de um possível isolamento ou queda do rendimento escolar, crianças e adolescentes que passam por humilhações racistas, difamatórias ou separatistas podesm apresentar doenças psicossomáticas e sofrer de algum tipo de trauma que influencie traços da personalidade. Em alguns casos extremos, o…

Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Estágio Pedagógico Relatório Final de Estágio António José Rodrigues de Oliveira COIMBRA 2011 Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Relatório Final de Estágio Escola Secundária de Avelar Brotero Relatório para obtenção do Grau de Mestre em Ensino da Educação Física dos Ensinos Básico e…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ. SECRETARIA ESCOLAR ANTONIA GOMES DA SILVA PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO ATIVIDADES DA SECRETARIA ESCOLAR CACOAL – RO 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ. ANTONIA GOMES DA SILVA PROJETO DE CONCLUSÃO DE CURSO ATIVIDADES DA SECRETARIA ESCOLAR . CACOAL – RO 2014 Sumário…

Curvelo 2007 APRESENTAÇÃO Este Manual foi elaborado com o objetivo de normalizar a Prática Profissional, para os alunos dos cursos de licenciatura plena da Faculdade de Ciências Humanas de Curvelo – FACIC, atendendo o Projeto Pedagógico Institucional da FACIC, bem como os currículos escolares instituídos, e as diretrizes de ensino do Ministério da Educação (MEC/SESU). Nele estão reunidas e sistematizadas as diretrizes e os procedimentos técnicos, pedagógicos

CENTRO DE FILOSOFIA, LETRAS E EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/HABILITAÇÃO NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “X” Sobral ano NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO “X” Relatório apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina Estágio Supervisionado “x” do…