Relatório Da Aula Prática De Processos Psicológicos Básic

É proposto por Scalon (2004) que novas formas de jogo podem diminuir a agressividade de indivíduos, resgatar atitudes de solidariedade, sensibilidade, cooperação, comunicação e alegria. Assim, entende-se que estes jogos agem diretamente no processo educativo baseando na resolução de problemas de forma pacífica. Desta forma, acredita-se que a inclusão do jogo cooperativo na educação tem como objetivo promover paz e buscar a participação de todos sem exclusão de nenhum…

hoje em dia, uma disciplina científica muito popular e é muito alargado e variado o número de alunos que a procuram. Afirma Correia Jesuíno que este sucesso «está patente no seu crescimento, nas inúmeras descobertas que efectuou, nas realizações práticas a que deu lugar, na aceitação pública que conseguiu obter. A Psicologia é hoje uma disciplina reconhecida e, para o bem e para o mal, popularizou-se, penetrando profundamente na nossa maneira de pensar e na nossa vida de relação»1.…

vem gerando há anos discussão entre gestores, professores, técnicos, pais e alunos, e acreditando-se que este tema é de grande importância para a formação do pedagogo, o objetivo desta pesquisa é a busca das possíveis causas da mesma em salas de aula, identificando os tipos de problemas a esse respeito apresentados pelos alunos relacionando-os com o contexto da família e da escola e a postura do professor em relação à organização da sala e em relação às metodologias de trabalho…

vem gerando há anos discussão entre gestores, professores, técnicos, pais e alunos, e acreditando-se que este tema é de grande importância para a formação do pedagogo, o objetivo desta pesquisa é a busca das possíveis causas da mesma em salas de aula, identificando os tipos de problemas a esse respeito apresentados pelos alunos relacionando-os com o contexto da família e da escola e a postura do professor em relação à organização da sala e em relação às metodologias de trabalho…

DIDÁTICO PARA AULAS PRÁTICAS DE ANATOMIA FUNCIONAL DOS DENTES 11 ELABORAÇÃO EM MAIOR AUMENTO PARA VISUALIZAÇÃO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS OBJETIVANDO A APRENDIZAGEM 12 ESTUDO DE UM MODELO MORFOMÉTRICO PARA AVALIAÇÃO HISTOLÓGICA DO COLÁGENO DAS LESÕES DE CÁRIE 13 ESTUDO E AVALIAÇÃO DE UM SISTEMA ELETRÔNICO COMO RECURSO PARA A ESCOLHA DE COR NA DENTÍSTICA 14 FENÔMENOS E PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS: EXPERIÊNCIA DE MONITORIA. 15 MONITORES: IMPORTANTES FACILITADORES DO PROCESSO…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL RICARDO OLIVEIRA TELES A CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DE PRÉ-ESCOLA SOBRE A PRÁTICA DESENVOLVIDA PARA AVALIAR AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRAL-CE 2012 2 RICARDO OLIVEIRA TELES A CONCEPÇÃO DAS PROFESSORAS DE PRÉ-ESCOLA SOBRE A PRÁTICA DESENVOLVIDA PELA SME DE SOBRAL PARA AVALIAR AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Educação Infantil…

incentivando ações coletivas e individuais baseadas, principalmente, na área de prevenção. A inserção do psicólogo nas equipes busca, mediante assistência clínica, melhorar a saúde da população atendida através da atenção para com os aspectos psicológicos, tanto em termos de prevenção, quanto de tratamento. A tônica do trabalho foi facilitar a comunicação dos usuários-pacientes, e da comunidade, ampliar a conscientização e a responsabilidade sobre a doença e sobre si mesmos. Demonstra…

que recebe tratamento adequado possa superar as dificuldades impostas pelo distúrbio, mas a participação dos docentes e familiares envolvidos nesse processo também exige uma orientação, a fim de que a almejada superação tenha bons resultados. Neste estudo, será ressaltada a participação de atores que estão mais diretamente relacionados com o processo de aprendizagem dos Projeto de Pesquisa 6 disléxicos: professores e familiares. Assim é relevante reconhecer à pergunta da…

INCLUSÃO DA GINÁSTICA GERAL (Ginástica para Todos) NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.1 PROPOSAL FOR INCLUSION OF GENERAL GYMNASTICS (Gymnastics for All) IN THE LESSONS OF PHYSICAL EDUCATION SCHOOL. Rocha C.G.R, Menezes L.M, Rocha M.B, Costa W.S2 RESUMO As ginásticas são técnicas de trabalho corporal que, de modo geral, assumem um caráter individualizado com finalidades diversas. Uma vez problematizada dentro do contexto das aulas de Educação Física escolar, a ginástica tem…

Fuza2 Renilson José Menegassi3 Resumo: Este artigo demonstra como as características próprias do gênero definem o trabalho de revisão do professor e de reescrita por parte do aluno do Ensino Fundamental. Analisaram-se as práticas de produção textual do 4º ano, observando-se as aulas do professor e as produções dos alunos. Constatou-se que não há indícios de características do gênero nos apontamentos da professora, embora haja a entrega de um conto infantil antes do início da escrita…