Relatorios De Supervisao Escolar Em Psicologia

A FUNÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA A Coordenação atua no bom andamento das atividades escolares. Tem intensa ligação com os alunos e seus familiares e estreito relacionamento com a direção, supervisão, professores, orientação educacional e serviço de psicologia, nutrição e fonoaudiologia. Prima pela organização e pelo fácil relacionamento com o aluno. O técnico que atua na coordenação deve ser um profissional com experiência em docênciae visão psicopedagógica. É imprescindível

directa e indirectamente, para a sua elaboração. Por isso quero agradecer em primeiro lugar aos meus pais pelo amor, carinho e apoio que sempre me prestaram nesta fase tão importante do meu percurso escolar, além desse apoio, eles sempre me disponibilizaram o necessário para que o meu aproveitamento escolar dependesse apenas de mim incutindo-me, ao mesmo tempo, um grande sentido de responsabilidade desde a mais tenra idade. Se por um lado me deram liberdade para poder escolher o meu…

SAÚDE E BIOCIÊNCIAS CURSO DE PSICOLOGIA BRUNA LUIZA CARDOSO DE ABREU SILLOS CHRISTIAN PAZINATTO PINCHESKI VALÉRIA LUIZE UNIZYCKI RELATÓRIO FINAL CURITIBA 2013 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE SAÚDE E BIOCIÊNCIAS CURSO DE PSICOLOGIA BRUNA LUIZA CARDOSO DE ABREU SILLOS CHRISTIAN PAZINATTO PINCHESKI VALÉRIA LUIZE UNIZYCKI RELATÓRIO FINAL Relatório Final de Observação…

.......... 10 INTRODUÇÃO Este relatório mostra o elo do conteúdo acadêmico com a prática, é um momento de realização de vivências práticas, que constitui uma oportunidade para experimentar o conhecimento teórico e a partir disso potenciar o desenvolvimento de competências e comportamentos que constituem o ato de ser psicólogo na escola. Foi estudada a atuação da Psicologia no contexto escolar, como também as possibilidades do Psicólogo Escolar em vir a atuar junto às escolas…

Psicologia: Teoria e Prática 2000, 2(1): 3-31 A PRIMEIRA EXPERIÊNCIA CLÍNICA DO ALUNO: ANSIEDADES E FANTASIAS PRESENTES NO ATENDIMENTO E NA SUPERVISÃO. Ana Maria de Barros Aguirre Instituto de Psicologia - USP RESUMO: Neste artigo apresentamos observações e reflexões derivadas da experiência de mais de dez anos supervisionando alunos de graduação na sua primeira experiência clínica, a qual consiste na realização de um processo psicodiagnóstico. Mostramos através de exemplos clínicos que,

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA MANUAL DE ESTÁGIO BÁSICO EM AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E PSICODIAGNÓSTICO III NORMAS DE FUNCIONAMENTO, PROCEDIMENTOS ADMINISTRATIVOS E ACADÊMICOS 4ª Edição 1º semestre de 2009 UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Chanceler Augustus Nicodemus Gomes Lopes Reitor Manassés Claudino Fonteles Vice Reitor Pedro Ronzelli Júnior

Competências da supervisão de estágio.............................................................08 2.6 Competências do aluno estagiário ......................................................................08 2.7 Carga horária dos estágios .................................................................................09 2.8 Regulamento dos estágios ..................................................................................09 3 PROCEDIMENTOS GERAIS 3.1 Quanto as aulas de…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS - FTC RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Karla Santos FEIRA DE SANTANA 2012 Karla Santos RELATÓRIO DE ESTÁGIO BÁSICO Relatório elaborado sob a orientação da Prof.ª Carolina de Matos correspondente ao Estágio Curricular Obrigatório em Psicologia Clínica e apresentado à Coordenação do Curso de Psicologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências-FTC, Como requisito parcial à obtenção do título

Docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; Docência nas disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de nível médio; Docência nos cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar; Organização e gestão de sistemas e instituições de ensino; O pedagogo será, ainda, um profissional capaz de atuar, com postura investigativa, identificando problemas socioculturais e educacionais que interferem no…

Relatório De Estágio Supervisionado Em 0 CENTRO UNIVERSITÁRIO FEEVALE INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES - ICHLA CURSO DE PEDAGOGIA MARILURDES FERRAZ DE ABREU REJANE MARTINS RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E SUPERVISÃO ESCOLAR NOVO HAMBURGO, 2007. 1 MARILURDES FERRAZ DE A 19106 Palavras 77 Páginas Relatório de Estágio sobre a reciclagem do concreto 1 SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA ESCOLA TÉCNICA TUPY CURSO