Pedagogo

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Perfil do Pedagogo


O pedagogo será um profissional apto a atuar nas múltiplas vertentes do campo educacional, especialmente na:

Docência na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental;

Docência nas disciplinas pedagógicas do curso de formação de professores de nível médio;

Docência nos cursos de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar;Organização e gestão de sistemas e instituições de ensino;

O pedagogo será, ainda, um profissional capaz de atuar, com postura investigativa, identificando problemas socioculturais e educacionais que interferem no desenvolvimento e saber humano, além de ser comprometido com a ética, a cidadania e a superação de exclusões, visando à construção de uma sociedade justa, equânime eigualitária.

O curso de Pedagogia é constituido de três núcleos:
I - Núcleo de Estudos Básicos:

- Fundamentos Sociológicos;
- Fundamentos Filosóficos;
- Concepções Antropológicas;
- História da Educação;
- Evolução da Educação no Brasil;
- Políticas Públicas e Organização da Educação Brasileira;
- Sociologia da Educação;
- Filosofia da Educação;
- Psicologia da Educação:Desenvolvimento e Aprendizagem;
- Análise e Produção de Texto Acadêmico;
- Técnicas de Estudo e Pesquisa;
- Organização e Prática do Trabalho Pedagógico I;
- Organização e Prática do Trabalho Pedagógico II;
- Gestão Escolar I;
- Gestão Escolar II;
- Conhecimentos de Avaliação Escolar;
- Currículo e Cotidiano Escolar;
- Estatística Aplicada à Educação;
- Fundamentos da Educação Infantil;
-Pedagogia da Educação Infantil - Corpo e Movimento;
- Abordagens Psico-Lingüísticas da Alfabetização;
- Conhecimentos Teóricos-Metodológicos de Matemática;
- Conhecimentos Teóricos-Metodológicos da Alfabetização;
- Conhecimentos Teóricos-Metodológicos da Língua Portuguesa;
- Conhecimentos Teóricos-Metodológicos Geo-Históricos Brasileiros;
- Conhecimentos Teóricos-Metodológicos das Ciências;


II- Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos:

- Tecnologia Educacional;
- Tópicos Especiais I;
- Tópicos Especiais II;
- Tópicos Especiais III;
- Educação Inclusiva;
- Alfabetização de Jovens e Adultos;
- Arte e Educação;
- Literatura Infanto-Juvenil;


III - Núcleo de Estudos Integrados;

- Pesquisa e Pratica em Educação I;
- Pesquisa e Pratica em Educação II;
-Pesquisa e Pratica em Educação III;
- Pesquisa e Pratica em Educação IV;
- Pesquisa e Pratica em Educação V;
- Pesquisa e Pratica em Educação VI;
- Pesquisa e Pratica em Educação VII;
- Estágio Curricular Supervisionado I;
- Estágio Curricular Supervisionado II;
- Estágio Curricular Supervisionado III;
- Estágio Curricular Supervisionado IV;
- Prática de Ensino;
- Atividades Complementares;Obs.: As disciplinas Tópicos Especiais I, II e III prevêem estudos dos seguintes temas:

Relações Afrodescendentes e cidadania;
Relações Étnico-Raciais e Educação;
Educação Ambiental, cidadania e sustentabilidade;
Ações inclusivas: estudo de libras;
O holismo na educação;
Narrativas em diferentes linguagens;
Liderança na gestão de sistemas educacionais;Fundamentos da Educação à Distância;
Tutoria em Educação à Distãncia;
Pedagogia de projetos;
Educação e trabalho;


Atividades Complementares
Objetivos:

Favorecer o estudo da complexidade da sociedade contemporânea;
Propiciar observação, análise e avaliação de experiências educacionais em ambientes escolares e não escolares;
Propiciar vivências emdiferentes áreas do campo educacional, em instituições escolares e não-escolares;

MODALIDADE ATIVIDADES COMPROVAÇÃO
1. Cultural

Exposições, filmes, teatro, museus, feiras, vídeos educativos, expressões artísticas (corporal, musical, outras)
Relatório descritivo conforme os objetivos da atividade.
2. Extensão Cursos em diversos níveis e áreas afins. Apresentação de certificados...
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