relatorio columbia

DIAGNOSTICA II PROF.: CRISTIANE VASCONCELOS ALUNO: WANDERLEY NETO E AMANDA VINCE RELATÓRIO COLUMBIA Ficha de conhecimento do Teste O Columbia é um teste que não trabalha com Q.I nem com fator G, mas sim com idade mental. É um teste não verbal e que não exige atividades motoras. Tem como objetivo constatar o raciocínio geral da criança, contudo, seu forte se da no raciocínio lógico abstrato. Também se propõe a discernir se a criança está conseguindo fazer a diferenciação dos vários tipos de símbolos, o que é importante para a escola. O Columbia também pode ser utilizado para: Para avaliação neuropsicológica e identificação de síndrome. Para a aplicação é necessário apenas uma mesa do tamanho da criança e uma cadeira para o examinador. A aplicação deve ser sempre individual. Se a criança for muito pequena é interessante que as fichas se localizem em outro espaço para que não gere curiosidade e a atenção da criança se desloque do cartão que deve ser respondido até os vários outros. Não há tempo limite de aplicação, contudo as crianças em geral costumam demorar em torno de 15 minutos. O teste é proposto para crianças de 3 anos e 6 meses até 9 anos e 11 meses. Nome: J.L Dos santos. Sexo: Masculino. Data de nascimento: 14/09/2006. Idade: oito anos zero meses e vinte dias. Natural: Fortaleza – Ceará Escolaridade: Primeiro ano do ensino fundamental um. Escola: Pública. Analise quantitativa: O Teste durou em torno de 45 minutos, a criança alcançou um total de 26…

Relatório oficial Hangar onde eram guardados os destroços, recolhidos pelas equipes de busca no terreno. A linha azul no chão reflecte o contorno do Columbia. Parte com 360 kg, de um dos motores principais do Columbia encontrado na Louisiana. Dos quase sete meses de duração do inquérito oficial ao acidente, composto por uma comissão independente de 13 membros, aproximadamente 120 investigadores e milhares de técnicos da NASA em missão de apoio, foi produzido um extenso relatório…

FACULDADE PITÁGORAS PSICOLOGIA Mayara Pâmara Leris Moreira Estágio II – Psicodiagnóstico Relatório de Estágio IPATINGA - MG 2014 Mayara Pâmara Leris Moreira Relatório de Estágio Relatório apresentado por exigência da disciplina Exploração e Diagnóstico, do curso de Psicologia da Faculdade Pitágoras – Ipatinga/MG. Professor (a): Eliziana Paula de Souza…

xxxxxxxxxxxxxxxxxx- RGM 145.336-6 Poliana Damaris Fernandes de Oliveira- RGM 138.264-7 1.2 Participante Nome: A. O Sexo: Masculino Data de nascimento: 25 / 07 / 2006 - Idade: 8a. 9 m. e 03 d. Escolaridade: 2ª Série do ensino fundamental Tipo de escola: Privada Data da aplicação: 28/04/2015 Duração total: 69 minutos 1.3 Assunto Avaliação Psicológica Infantil 1.4 Interessada Profª Ms. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA O presente relatório tem como objetivo apresentar…

1 IDENTIFICAÇÃO Autores Participante Nome: G. P. M. Sexo: Feminino Data de nascimento: 08/04/2006 Idade: 07 anos e 29 dias Escolaridade: Segundo Ano do Ensino Fundamental Tipo de escola: PARTICULAR Data da aplicação: 06/05/2013 Duração total: 39 minutos Assunto Avaliação Psicológica Infantil Interessadas Profª. Ms 2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA O presente relatório tem Como objetivo apresentar dados coletados a partir…

Arruda RGM 128827-0 1.2 Participante Nome: S.O.S Sexo: Feminino Data de nascimento: 16/01/2006 Idade: 7 anos e 3 meses Escolaridade: 2ª serie do ensino fundamental Tipo de escola: Pública Data da aplicação: 08/05/2013 Duração total: 1 hora 1.3 Assunto Avaliação Psicológica Infantil 1.4 Interessadas Profa Ms. Regiane Ribeiro de Aquino e Profa Ms Solange Monteiro de Carvalho 2 2 DESCRIÇÃO DA DEMANDA O presente relatório tem o objetivo de apresentar…

2. Introdução O presente relatório tem como objetivo apresentar os resultados de uma avaliação psicológica infantil e visa o aprimoramento dos alunos da Graduação em Psicologia, matriculados no 3º e 4º semestres, no uso dos instrumentos e técnicas de investigação psicológica. Temos como proposta, através dos instrumentos de avaliação, investigar o desenvolvimento cognitivo de uma criança. Para investigarmos o desenvolvimento cognitivo, utilizamos os testes Matrizes…

Espacial Europeia, que passara por melhorias, explode pouco depois do lançamento de Korou, na Guiana Francesa, destruindo dois satélites com valor estimado em 600 milhões de dólares no Oceano Atlântico. 10 de fevereiro de 2003 – Vaivém espacial Columbia, com sete astronautas, incluindo o primeiro de Israel, desintegra-se sobre o Texas ao entrar na atmosfera, após missão de 16 dias. -Introdução Explorar o espaço sempre foi uma das grandes ambições da humanidade. Na corrida pelo…

Relatório de Psicodiagnóstico Paciente Idade 10 ANOS e 1 MES Escolaridade 3 ° ANO Data do Exame 24-10-2011 Solicitante: CENAN A mãe procurou a Avaliação Neuropsicológica por orientação da escola CENAN, onde o (citar o nome) estuda. Filho de, é o filho caçula, sendo duas irmãs mais velhas. M.a nasceu de cesariana, não foi planejado mas foi bastante esperado. Foi amamentado até pouco mais de dois anos de idade. Seu neurodesenvolvimento não foi dentro do…

capaz de contribuir para o tema de interesse abordado no focus group. A característica do focus group é seu uso explícito da interação do grupo para produzir dados, informações e introspecções que certamente não seriam tão acessíveis sem o fundamento da interação dos membros do grupo. História Mesmo não havendo entre os principais autores um entendimento a respeito do surgimento desse método de pesquisa, encontra-se na literatura que as primeiras práticas do método ocorreram em 1941,…