Trabalhos

4CCHLADPMT01-O ARTICULANDO TEORIA E PRÁTICA: EXPERIÊNCIA DA MONITORIA NO ESTUDO DA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Gisléa Kândida Ferreira da Silva (1); Cibele Soares da Silva Costa (1); Larisse Helena Gomes Macêdo Barbosa(1); Vinícius Suares de Oliveira (1); Laís de Farias Urtiga (2); Sharlinny Karina Silva de Lima (2); Natanael Antônio dos Santos (3). Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/Departamento de Psicologia/MONITORIA RESUMO A monitoria acadêmica é uma atividade de caráter complementar que coloca o estudante em contato com a prática docente. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo descrever a prática da monitoria vinculada às disciplinas Processos Psicológicos Básicos I e Psicologia Geral e Experimental II, que abordam o estudo da Aprendizagem e da Análise Experimental do Comportamento. A aprendizagem refere-se às mudanças no comportamento que resultam da experiência e constitui um tema investigado por diversas perspectivas. Dentre elas, o Behaviorismo considera a aprendizagem como fruto das relações entre estímulo e resposta e utiliza-se da análise experimental, que consiste na observação sistemática do comportamento. Respaldados com esta temática, as referidas disciplinas organizam-se em módulos teórico e prático. A atividade da monitoria destaca-se na parte prática, através do acompanhamento dos estudantes na execução dos experimentos de condicionamento operante da resposta de pressão à barra em ratos albinos, contingente à…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TRIÂNGULO MINEIRO – Campus UBERABA LICENCIATURA EM QUÍMICA RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA Nome: Marianne Viana Leal Supervisor e Orientador: Prof. Cláudio Márcio de Castro Uberaba 26/12/2012 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 OBJETIVOS 4 3 ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE CIÊNCIA 5 3.1…

SANTO AGOSTINHO - FSA CURSO: BACHARELADO EM PSICOLOGIA DISCIPLINA: PRAT. LAB. EM ANÁLISE EXP. DO COMPORTAMENTO PROFESSORA: HADASSA LOURENÇO PINHEIRO SANTIAGO PRODUÇÃO: FLÁVIO JR. OLIVEIRA MONITORIA 2013.2 MODELO DE RELATÓRIO: NÍVEL OPERANTE TERESINA-PI 2013 CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES A quantidade que um estudante aprende no laboratório está diretamente relacionada com a quantidade de tempo que ele gasta na preparação antes de ir para o laboratório. (CALDAS, 2002) …

....................................................................................... 4 SOBRE O FIAM-FAAM ................................................................................................. 5 SOBRE A FISP ............................................................................................................ 5 I. POLÍTICAS INSTITUCIONAIS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ................................. 6 1. MONITORIA…

EYLLA MARIA BAGNI LUCIENE PEREIRA MIRANDA MORAIS RELATÓRIO DO EXPERIMENTO DE NÍVEL OPERANTE E TREINO AO BEBEDOURO UNIVERSIDADE DO VALEDO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE – MG 2013 2 EYLLA MARIA BAGNI LUCIENE PEREIRA MORAES RELATÓRIO DO EXPERIMENTO DE NÍVEL OPERANTE E TREINO AO BEBEDOURO Relatório das aulas de laboratório entregue a Professora Eliane Souza de Oliveira Fernandes da disciplina de Psicologia Comportamental I da Universidade do Vale do Sapucaí. UNIVERSIDADE DO VALEDO…

um Relatório/Resumo das atividades desenvolvidas, seguindo o padrão disponibilizado. Usar o documento: AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade 4 Complementar – ver em anexo o Documento 3. O aluno deverá relatar de forma crítica as contribuições da atividade realizada para sua formação pessoal e profissional. No mínimo uma página. Entre os documentos apresentados pelo aluno deverá constar um certificado válido, que discrimine a atividade realizada e a carga…

pessoas que assistem fazem tal e qual”. Ele ainda fala : “Esqueci que as pessoas que não foram alfabetizadas não sabem ler. Mas sabem ver novelas”. A vantagem desse tema é nos concientizarmos cada vez mais que é preciso de um governo que pense pelo povo e de um povo que pense no governo. A desvantagem apenas é a falta de acesso a esse meio de comunicação que ora estamos descrevendo. 2. PROBLEMA Em que caos vivemos, atualmente? Caos! É essa a palavra correta? Talvez…

Projectos de Investigação A. Detalhes da Instituição Coordenadora B. Resumo executivo do projecto 2.1. Título do Projecto (em português): Avaliação do comportamento de 13 cultivar de polinização aberta de milho. 2.2. Tópico/Área do Projecto: FCA- produção vegetal 2.3. Localização: Província de Tete, distritos de Angónia. 2.4.Duração: 8 meses Previsão de Inicio: Novembro de 2012 Previsão de conclusão: Junho de 2013. O cronograma está no anexo 1. 2.5. Instituição…

FACULDADES INTEGRADAS DE VITÓRIA DE SANTO ANTAO FAINTVISA Condicionamento Operante : A modificação do comportamento com a utilização de reforço positivo Vitória de santo Antāo 2014 POLYANNE MARLENE DOS SANTOS SILVA RAFAELLA THAIS ALVES DA SILVA Condicionamento Operante : A modificação do comportamento com a utilização de reforço positivo Relatório de pesquisa apresentado à Disciplina Análise…

científicos) a eficácia e segurança de fármacos ainda experimentais. Entretanto, nessa fase inicial de experimentação dos fármacos, tais estudos não podem, e nem pretendem, fornecer informações confiáveis sobre como esses fármacos experimentais agirão nos seres humanos, já que o organismo humano difere muito de meras células em cultura ou do organismo de animais experimentais. Tal diferença se expressa no comportamento farmacocinético do composto em desenvolvimento, ou então já no nível…