Nivel Operante

FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA
CURSO: BACHARELADO EM PSICOLOGIA
DISCIPLINA: PRAT. LAB. EM ANÁLISE EXP. DO COMPORTAMENTO
PROFESSORA: HADASSA LOURENÇO PINHEIRO SANTIAGO
PRODUÇÃO: FLÁVIO JR. OLIVEIRA
MONITORIA 2013.2

MODELO DE RELATÓRIO:
NÍVEL OPERANTE

TERESINA-PI
2013

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES
A quantidade que um estudante aprende no laboratório está diretamente relacionada com a quantidade de tempo que ele gasta na preparação antes de ir para o laboratório.
(CALDAS, 2002)

Para fins didáticos, este manual pretende oferecer ao discente do Curso de Psicologia um guia para a confecção de relatórios da disciplina de Análise Experimental do Comportamento. De modo algum este manual pretende oferecer um modelo pronto e acabado, mas sim, apresentar um roteiro de passos a serem executados pelo discente no transcurso da elaboração de seu relatório.
O relatório consiste no relato de um acontecimento, fenômeno. Dessa forma, o relatório busca narrar o que se passou, a partir das observações realizadas no experimento, ou seja, ao narrar acontecimentos, ater-se-á ao passado, procurando assim, reportar o que ocorrer. Segundo Ferreira
(1992, p. 2001), relatório é sinônimo de “exposição, mais ou menos minuciosa, do que se viu, ouviu ou observou”. Necessariamente, uma atividade prática de laboratório é seguida de uma exposição minuciosa de acontecimentos. Diante disso, a confecção do relatório é parte integrante das atividades de laboratório, sendo sua presença indispensável. Justifica-se sua confecção, pois que, este oferece com exatidão e clareza o modo como o experimento foi conduzido, bem como os resultados obtidos. Essa habilidade é parte integrante dos requisitos básicos que todo psicólogo deve possuir. Todo psicólogo, independentemente, da concepção de homem que segue, deve adquirir essas habilidades: (1) organização de dados, (2) organização de informações relevantes e resultados,
(3) capacidade de apresentá-los à comunidade científica