Relato De Observação De Uma Criança De Sete Anos Em Sala

Data da Observação: 10 11 e 13 de novembro de 2014. Idade das Crianças observadas: 05 anos Disciplina: Fundamentos e Práticas Educativas da Educação Infantil Professora Mestre Carla Melissa Klock Scalzitti Cuiabá, 2014 RESUMO EMEB Lenine Campos Póvoas foi fundada em 1999. Tendo como patrono o Professor Lenine Campos Póvoas, localizada na rua Salgado Filho nº 321, no bairro Jardim União em Cuiabá/MT. Quando foi inaugurada tinha 04 (quatro) salas de aulas, 01 (uma)…

é um ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho que visa à preparação para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior , da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental na modalidade profissional da educação de jovens e adultos (Art. 1º ) O Estágio como campo de conhecimentos e eixo curricular central nos cursos de formação de professores possibilita que sejam trabalhados…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA TATIANA REICHAK SKALSKI A importância da Música nos Anos Iniciais Porto Alegre 2010 1 TATIANA REICHAK SKALSKI A importância da Música nos Anos Iniciais Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – FACED/UFRGS.

Municipal Estelita Parreiras Dornas Estado: Minas Gerais Município: Rio Manso Nível/ ano/ Turma de Estagio:Ensino Fundamental 6 anos Relato da análise das atividades de entrevistas e observações realizadas na turma de estágio. A entrevista foi realizada na Escola Municipal Estelita Parreiras Borges, na turma do segundo período, da professora Kátia Raquel Coelho. A classe é composta por dezoito alunos, sendo sete meninas e onze meninos, todos já havia frequentado o primeiro…

CARACTERIZAÇAO DAS SERIES DO 6ª AO 9ª ANO – ENSINO FUNDAMENTAL__________________________________________________ 2.3.1 CARACTERIZACÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL II________________ 08 08 2.4 RELATO DA SEMI-REGÊNCIA ___________________________________ 09 2.4.1 RELATO DA SEMI-REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL II DO 6ª AO ____________________________________________________________ 09 2.5 RELATOS REGÊNCIA__________________________________________ 10 2.5.1 RELATOS DA REGÊNCIA DO 6ª AO 9ª ANO DO…

presente trabalho aborda a importância da Educação Infantil, para o desenvolvimento global da criança; abrangendo aspectos que englobam a Psicomotricidade, favorecendo o processo de ensino - aprendizagem, compreendendo a educação como algo mais amplo do que a transmissão de conhecimentos, e a Psicomotricidade como uma prática não apenas preparatória da aprendizagem, mas como instrumento do fortalecimento da criança enquanto sujeito, atuando no sentido de facilitar - lhe a construção de…

LICENCIATURA EM LETRAS INGLÊS PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 3: ATIVIDADE 1 e 2 RELATO DE OBSERVAÇÃO E PROJETO Matheus dos Santos Almeida, RA 0918190 Mogi Guaçu, São Paulo 2014 Localização: Escolhi uma área que fica a cerca de 100 metros de minha residência, situada na Rua Luis Edne Bueno, sem número, Parque do Estado II. O endereço em questão é o de uma escola, da qual tratarei abaixo. Ambientes educativos escolares encontrados: O endereço acima…

1 - INTRODUÇÃO Como definição, a observação é um método científico sistemática pelo fato de ser organizada e planejada. A Observação é de suma importância para o estudo, compreensão e modificação de comportamentos. A observação é um instrumento de coleta de dados que permite a socialização e avaliação do trabalho do pesquisador, o qual consiste em perceber comportamentos espontâneos exibidos pelo sujeito, como contatos físicos com objetos e pessoas, vocalizações, expressões…

RESUMO BRAGA, Célia Regina. Estágio Curricular Obrigatório nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Número de folhas37. Síntese Reflexiva final apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras Londrina como requisito parcial para o cumprimento das atividades e carga horária de Estágio Supervisionado em nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Curitiba, 2012. Com o propósito de aprofundar conhecimentos teóricos e práticos voltados à primeira fase do ensino…

pois com os jovens e adultos a alfabetização não acontece da mesma maneira que acontece com as crianças, os adultos precisam ser motivados para que não deixem que os problemas os afastem da escola, o professor precisa conhecer as metodologias que deram certo, sempre estar atento aos detalhes, procurar ouvir, e se adaptar ao mundo dos alunos, para melhor atendê-los, porque independente de ser criança ou adulto, estão inseridos na sociedade e precisão ser cidadãos críticos. Esse trabalho…