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RESUMO

BRAGA, Célia Regina. Estágio Curricular Obrigatório nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Número de folhas37. Síntese Reflexiva final apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras Londrina como requisito parcial para o cumprimento das atividades e carga horária de Estágio Supervisionado em nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Curitiba, 2012.

Com o propósito de aprofundar conhecimentos teóricos e práticos voltados à primeira fase do ensino fundamental, adquiridos durante o Curso de Pedagogia, bem como, materializar a práxis educativa por meio de observações, planejamentos, intervenções e avaliações no contexto escolar em questão é que realizou-se o presente estudo, tendo como objetivo observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar.

Palavras-chave: Ensino Fundamental, Observação]ao e Docência e PPP.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..................................................................................................... 07
1. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO...........................................09
1.1 Caracterização da escola...............................................................................09
1.2 Dimensão Pedagógica...................................................................................13
2. REFERENCIAL TEÓRICO..............................................................................16
3. RELATO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO..........................................19
3.1 Relato de Observação...................................................................................19.
3.2 Relato de Participação...................................................................................19
CONSIDERAÇÕES