Relato De Observação 5 Ano

RELATÓRIO DA TÉCNICA DE OBSERVAÇÃO DA RELAÇÃO MÃE-BEBÊ (ORMB) Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado Básico em Técnicas de Observação, do curso de Psicologia da Universidade São Francisco, sob a orientação da Profª. Eliane Aparecida Canella como exigência parcial para obtenção de nota semestral. Itatiba 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................................4 2

PROCEDIMENTOS Deve descrever relato detalhado de como foi feita a experiência ou prática desenvolvida, de modo que, qualquer pessoa, baseado neste relato, tenha condição de repeti-la. A forma deve ser impessoal, usando a terceira pessoa e os verbos no passado. O “se” após o verbo também reforça a impessoalidade, contribuindo para maior objetividade e ausência de julgamento ou conclusões. Ex: “Calibrou o equipamento...” “Adicionou-se 5 ml de solução...” Observação: - Todos os…

lutando contra seus próprios impulsos suicidas. Embora tenha sobrevivido, sua filha suicidou-se anos mais tarde. 3- No artigo escrito em 1913, de que maneira Watson criticou o estruturalismo e o funcionalismo? Quais foram às bases do seu argumento para afirmar que a psicologia podia ser chamada de cientifica? O meu debate psicológico não é apenas contra a psicologia estrutural e sistemática. Os últimos anos vêm testemunhando o crescimento da chamada psicologia funcional. Esse tipo de…

Vinculado à avaliação do desempenho estará a conceituação de cargo e salário, a qual é usada com pano de fundo para uma perfeita conclusão. 3.f – A forma como apurar o desempenho pode variar através dos instrumentos utilizados. Podemos citar: a) observação com relato; b) pesquisa de campo; c) questionário; d) entrevista. 3.g – O gerente imediato é o responsável por avaliar o desempenho do profissional, sendo também atribuição da chefia próxima delegar as respectivas atividades,…

Tendo em vista tais aspectos, o enfoque principal deste trabalho é traçar uma visão panorâmica no que tange a educação de autistas nas redes de ensino municipal de Piedade e particular de Sorocaba, por meio de um levantamento teórico-científico e relatos de casos. Pretende-se com este trabalho analisar, em parte, o atendimento oferecido nas redes de ensino para alunos com dificuldades de comunicação expressivas como autistas. Foram objetos desta pesquisa duas unidades escolares,…

PSICOLOGIA ATIVIDADE EXTENSIONISTA-INTERDISCIPLINAR FASE DE SEIS MESES A UM ANO DE IDADE ISADORA RODRIGUES COELHO BYANCA MARCELINO DE SOUZA THATIANE DE OLIVEIRA GOMES SILVA Goiânia - maio-2012 UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CURSO DE PSICOLOGIA Isadora Rodrigues Coelho Kevellyn Brito Ribeiro Thatiane de Oliveira Gomes Silva ATIVIDADE EXTENSIONISTA-INTERDISCIPLINAR FASE DE SEIS MESES A UM ANO DE IDADE Relatório de Pesquisa de Campo apresentado

GEOGRAFIA COMPONENTE CURRICULAR:ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA I PROFESSORA: LÚCIA DE FÁTIMA B. MARQUES OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR ANTÔNIO BENVINDO, ESTADO DA PARAÍBA (GUARABIRA) ESTÁGIO SUPERVISIONADO I.I Jaelson Ferreira de oliveira Guarabira-PB,2014 JAELSON FERREIRA DE OLIVEIRA OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSOR ANTÔNIO BENVINDO,…

escola………………………… |09 | |Atividade 4 – Entrevista com o coordenador pedagógico………………….. |10 | |Atividade 5 – Observação da prática do docente do 3º ano do Ensino |11 | |Fundamental.……………………...................................... | |…

realizadas no Clube Atlético Piracicabano, nos dias segunda-feira, terça-feira, quarta-feira, quinta-feira e sexta-feira, das 16:30 ás 21:30 horas, com uma média 20 alunos diários divididos em 70% masculino e 30% feminino com faixa etária entre 17 ate 70 anos. O local se encontrava em perfeitas condições para realização das atividades. Foram observados os seguintes aspectos: interação entre os alunos e professores, professores e alunos, condutas e posturas, correção de exercícios,…

1 APRESENTAÇÃO O presente relato tem por objetivo relatar a prática pedagógica ao trabalhar um momento lúdico de contação de histórias. O mesmo descreve acerca do tema do livro, seu resumo, objetivo pretendido, relação entre a prática e a teoria estudada. Relata ainda, a prática em si, a importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento da criança, bem como a importância do relato como documentação pedagógica. Diante de experiências vivenciadas no ambiente educativo,…