Relato Das Observações E Caracterização Da Prática Docente

– oferta especial. Docentes: Marlizete Ctistina Bonafini...Steinle, Raquel Rodrigues Franco e Rejane Christine de Barros Palma. Londrina, 15 de dezembro de 2012. CURITIBA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................................6 1 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA …………………………………………….7 1.2 DIMENSÃO…

em Instituições Não-Escolares NOME DO ALUNO Cidade Ano NOME DO ALUNO Estágio Supervisionado em Gestão Escolar OU Em Gestão em Instituições Não-Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar OU Gestão nas Instituições Não-Escolares do Curso de Pedagogia. Orientação: Professor Artur Motta. Cidade Ano

PRÁTICAS DE ENSINO E DE PESQUISA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO Marília Marques Mira – SME-Curitiba1 Área Temática: Formação de Professores Resumo: O texto aborda resultados de pesquisa realizada com supervisores de estágio no curso de Pedagogia, enfocando as práticas de ensino e de pesquisa efetivadas por estes profissionais. Fundamenta-se em autores como Sheibe (2010), Aguiar et al (2006), Lüdke (2010), André (2001), Leite, Ghedin e Almeida (2008), Gisi, Martins e…

Cristina de Campos Gonçalves Tutor de sala: Leandro Magranni Petrópolis 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ CONSIDERAÇÕES…

...........................................................04 2.CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA..............................................................................................................06 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES REALIZADAS NO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA................................................................................................................08 3.1 DESCRIÇÃO DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS..........................................08…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO NA GESTÃO EDUCACIONAL Lucineide Matos de Macedo São Paulo Abril/2012 LUCINEIDE MATOS DE MACEDO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Professor…

........................... 04 1. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO................................................ 05 1.1 Caracterização da escola................................................................................. 05 1.2 Dimensão Pedagógica.................................................................................... 06 2. REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................. 09 3. RELATO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO......

UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional MARCIA ADRIANA COGO GONÇALVES Cariacica 2015 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas e Educação Profissional Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência das Disciplinas Pedagógicas

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSÂNGELA DA SILVA, RU 693687 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – INFÂNCIA E LUDICIDADE MONTENEGRO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSÂNGELA DA SILVA, RU 693687 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – INFANCIA E LUDICIDADE Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado à UTA – Infância e Ludicidade, no curso de Pedagogia Tutor Local: Elis Júlia

........................... 04 1. CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO................................................ 05 1.1 Caracterização da escola................................................................................. 05 1.2 Dimensão Pedagógica.................................................................................... 06 2. REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................. 09 3. RELATO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO......