Relacionamento Professor Aluno No Cotidiano

O PROFISSIONAL DE RELAÇÕES PÚBLICAS NO SISTEMA EDUCACIONAL E O RELACIONAMENTO COM OS PÚBICOS Projetos Experimentais em Relações Públicas Estudo de Caso Colégio Objetivo – Anaec Discente Marcela Papa Orientadora Profª Mariângela Benine Ramos Silva Instituição de Ensino Universidade Estadual de Londrina – UEL Conclusão Dezembro de 2000 O mundo vem passando por transformações ocasionadas por diversos fatores, dentre eles, e talvez o mais importante

elites) e o processo de industrialização, que Bock considera como o fator decisivo das mudanças ocorridas nos séculos XIX e XX. Em virtude das transformações proporcionadas pelo advento do processo industrial, a autora enfatiza veementemente que o cotidiano familiar foi radicalmente afetado, em virtude da agitação da vida na época moderna – a família passou a não dispor de tempo suficiente para preparar os filhos para o trabalho e para vida social. Essa agitação moderna permitiu a…

O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR FRENTE À RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1] RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor/aluno, relação esta que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica…

afetivos na relação do educador e educando no contexto da sala de aula bem como, sua influência na formação do aluno e seu vínculo com a aprendizagem. Contribui com subsídios para uma reflexão e um despertar para mudança de atitudes, resgatando e também se preocupando com um olhar otimista para a vida e para o futuro de uma forma mais humanística e assim, compreender melhor o que ocorre no cotidiano escolar. O tema ―A Influência da Afetividade no Processo Ensino Aprendizagem‖ surgiu a…

profissional que deseja estar preparado para enfrentar os desafios da carreira, este artigo é de sua importância, tenta mostrar que o supervisor pedagógico não desqualifica o professor, e sim tem como função de auxiliá-lo em sua prática. Diante disso tem como finalidade contribuir positivamente para o processo ensino-aprendizagem dos alunos e traçar um quadro que permita ao processo educativo reavaliar as relações entre o supervisor com os demais envolvidos da escola. Além de…

currículo do ensino médio após a LDB, Lei n. 9.394/96. A inserção que relatamos faz parte de uma decisão singular da escola em elaborar os conteúdos da ciência psicológica para sua população escolar. Nesta pesquisa participaram, como protagonistas, 59 alunos que cursavam a terceira série do referido curso e que responderam a questionários com questões abertas relacionadas às possíveis contribuições que os conteúdos programáticos estudados na disciplina Psicologia haviam dado à sua vida…

MODELO DE PARECER DESCRITIVO ANTES DE MAIS NADA, VAMOS LEMBRAR QUE... - Cada aluno é único e diferente. Pareceres iguais pressupõe alunos iguais; - O parecer descritivo deve complementar aquilo que foi registrado na página de habilidades. Portanto, não transcreva-as; - Precisamos ter um olhar inter e transdisciplinar. Portanto, vale abranger todos os campos do saber que de alguma forma se sobressaem no aluno. Mas não deixe de registrar especialmente, a Língua Portuguesa e a…

3 meses – Setembro, Outubro e Novembro PÚBLICO: Todos os alunos do 1 ao 5 ano, Professores, Supervisora e Diretora DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Língua Portuguesa, Ensino Religioso, Educação Física e Educação Artística. PESSOAS ENVOLVIDAS: Funcionários, diretora, supervisora, professores, alunos, pais e comunidade. LOCAL: Escola Estadual Professor Valentim JUSTIFICATIVA: A palavra mágica é para sensibilizar e resgatar em nossos alunos a necessidade deste tema nos leva a um tema esquecido e

INDISCIPLINA NO CONTEXTO ESCOLAR Acadêmica Rocheli Gay de Siqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Trabalho de Graduação PED - 9331 Junho/2012 RESUMO A indisciplina é sem dúvida, problema que ocupa as mentes de professores e gestores das escolas contemporâneas, sendo fonte de preocupação e objeto de muitos estudos, seja no sentido de decifrar as possíveis causas desse fenômeno crescente em nossa sociedade, seja na busca de alternativas viáveis para…

algumas questões ligadas à importância dos relacionamentos no processo docente para a construção da aprendizagem. O mundo está em permanente transformação – quer sob o ponto de vista social, industrial, educacional – fato que requer uma escola orientada no sentido de oportunizar os seus usuários a tornarem-se agentes dessa transformação e não meros espectadores passivos dessas mudanças, às quais muitos simplesmente se acomodam. O professor necessita rever, refletir…