Relacionamento Professor Aluno No Cotidiano

questão busca identificar a contextualização em provas objetivas de química no ensino médio. O estudo parte do pressuposto de que a avaliação precisa acompanhar as novas tendências educacionais que pedem maior contextualização e relação com a vida do aluno para melhor compreensão da disciplina. Em relação ao ensino de química é notável nas mais recentes pesquisas a falta de motivação do discente para com a mesma, tal fato se justifica pelo acumulo de formulas matemáticas e regras que…

pedagógico da escola, conteúdo programático e as pessoas envolvidas no projeto - professores, gestores, pais e alunos. E, para ele, é impossível harmonizar esses três polos sem responder a grandes questões da educação atual: de quem é a responsabilidade pelo aprendizado dos alunos? Como trabalhar o conteúdo de um currículo fixo de maneira diferente em cada turma? Como quebrar a barreira das disciplinas? Como apoiar o professor e contribuir com a sua formação? Em meio a essas demandas, o…

precisamos unir forças e caminhar lado a lado.Todos nós educadores sabemos que o apoio da família é crucial no desempenho escolar, pois é a partir dela que geralmente reflete situações que poderão envolver ou interferir no processo de formação do cotidiano escolar. Por essa razão é fundamental que a escola se volte para a família e forme um elo no qual todos participem do processo ensino-aprendizagem de qualidade. Na certeza de que nós educadores precisamos nos manifestar e…

Artigo sobre o emocional do professor A profissão de professor é, por natureza, delicada e complexa e, por isso, certamente nunca existiram épocas em que fosse fácil exercê-la. Num mundo em crise social e ambiental global, os professores exercem a sua profissão em sociedades cada vez mais abertas e cheias de desequilíbrios de natureza vária e em escolas que, no meio de sucessivas reformas, tardam em encontrar um rumo que vá ao encontro das necessidades dos diferentes alunos e pais. É…

1) Construa um texto analisando sua trajetória como aluno e identificando o estilo de pelo menos dois de seus mais importantes professores (justifique as características a partir dos textos estudados). 2) Caso já tenha prática docente analise seu próprio estilo e apresente-o a partir dos textos estudados citando exemplos do seu cotidiano ou caso ainda não tenha prática docente imagine como gostaria de atuar caracterizando um estilo de trabalho em sala de aula. 3) Escolha uma das abordagens

estudantes sob a orientação da escola, tendo em vista os objetivos por esta visados” (REEDER, 1974, p 603). O verdadeiro currículo é conceituado como referência a todas as situações que o aluno vive dentro e fora da escola, transformando tais acontecimentos em conhecimento significativo para toda vida do aluno. O trabalho com as distinções e semelhanças culturais de cada um nestas experiências em todos os meios sociais, sendo dentro ou fora da escola, inclusive experiências vividas por…

como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Práticas de Ensino”, -3º semestre-, sob orientação do professor-tutor à distância Simone Anacleto Pariz. RIO GRANDE Abril/2013 QUESTÕES INERENTES ÀS DIMENSÕES DO PROCESSO DIDÁTICO: ENSINAR, APRENDER E AVALIAR Projeto de Ação Interventora Sobre Indisciplina Público Alvo: Alunos, professores e pais de alunos Justificativa: O mundo atual retrata um momento em que os valores humanos estão…

UNIVERSIDADE SALGADO OLIVEIRA - UNIVERSO A VIOLÊNCIA SOCIAL IMPACTUANDO O COTIDIANO ESCOLAR RECIFE 2003 JAQUELINE AFONSO ACCIOLY LINS WANDERLEY A VIOLÊNCIA SOCIAL IMPACTUANDO O COTIDIANO ESCOLAR Trabalho de aproveitamento de conclusão do Curso de Licenciatura em Pedagogia com direito a Administração Escolar. Professor: Alexandre Farias UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA - UNIVERSO RECIFE - 2003

estágio extracurricular e pelo primeiro emprego, tão importantes para a trajetória profissional dos alunos e egressos. A situação do estágio extracurricular é muitas vezes a única oportunidade do aluno experienciar a prática, conhecer a realidade profissional e buscar na teoria explicações e soluções para desenvolver esta prática. Percebe-se que o momento do estágio é de extrema importância ao aluno, pois ele tem a oportunidade de assumir a prática, participando de situações reais de…

tecnológico e o aprimoramento de novas maneiras de pensamento sobre o saber e sobre o processo pedagógico, têm refletido, principalmente, nas ações didáticas e tarefas do/no contexto escolar/educacional, o que tem se tornado ponto de insegurança entre professores e agentes escolares. Segundo Braga e Calazans (2001, p.46), “Novas formas da sociedade fazem surgir novos problemas, estimulam novos agentes e novas percepções sobre o papel dos participantes da aventura educacional”. No mundo…