Relacionamento Professor Aluno No Cotidiano

Cargos e Funções existentes na Instituição Escolar (direção, coordenação pedagógica e secretaria). 7 6. Associação de Pais e Mestres. 7 7. Eventos escolares. 8 8. Cotidiano Escolar 8 9. Atendimento aos alunos 9 10. Observações e comentários do estagiário (a) sobre o funcionamento da Organização Escolar. 9 11. Reunião de Professores (utilize o roteiro de observação presente em anexo neste caderno). 10 12. Planejamento da Capacitação Docente. 11 13. Realização da Capacitação…

Mestrado em Ciências da Educação Turma – 07 ARTIGO Ética e Responsabilidade Social Aluno: Walderclaudio Nascimento Santos RESUMO Neste artigo lançou-se um olhar reflexivo sobre a ética, pois se considera que a ética seja de fundamental importância para o desenvolvimento das relações pessoais e interpessoais em qualquer ambiente de trabalho, onde uma pessoa ética desenvolver relações e amizades mais significativas no seu ambiente de trabalho, na sua família e nas relações pessoais

Aluno (a): Jaqueline Alves de Holanda RA: 7251607578 Tuany dos S. Paiva Pisquiotini RA: 7626715502 Maria das Dores de Almeida RA: 7445632110 Karina Mayara do Carmo RA: 7482694231 Nayara dos Santos RA: 8051771558 Data :10/03/2014 Professor (a) Orientador (a): Rosângela Fonzar Coordenador (a) do Curso: Cláudia Barbieri Curso de Pedagogia Ano: 2013 Trabalho de Didática

PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES (atuação educacional) CADERNO DO ALUNO Curso: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Código: __________________ Ano: _______________ Semestre/2010: ________________ Sumário Gestão em Organizações Escolares e Não-Escolares (atuação educacional) ................................... 4 1. Identificação Pessoal ...............

PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO III GESTÃO EM ORGANIZAÇÕES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES (atuação educacional) CADERNO DO ALUNO Curso: ________________________________________________________ Nome: ________________________________________________________ Código: __________________ Ano: _______________ Semestre/2009: ________________ Sumário Gestão em Organizações Escolares e Não-Escolares (atuação educacional). .................................. 4 . 1. Identificação Pessoal....

as relações interpessoais, especialmente na escola, podemos nos deparar com muitos tipos de situações ou problemas direta ou indiretamente ligados ao modo como as pessoas se relacionam, seja nas inter-relações entre alunos, entre professores, entre alunos e professores, entre professores e coordenadores e destes com a direção, e que podem ou não, estar ligados à posição hierárquica formal ou informalmente constituída. Algumas pessoas demonstram dificuldade para manter o equilíbrio em…

IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO DE ENSINO: Universidade de Pernambuco- Campus Nazaré da Mata CURSO: Licenciatura Plena em Matemática PERIODO: V DISCIPLINA: Estagio Supervisionado I PROFESSORA: Marinalva Oliveira ALUNO: Charles Caetano de Souza CAMPO DE ESTAGIO: Escola Estadual Ginásio de Limoeiro ENDEREÇO: Rua Vigário Joaquim Pinto, 732,Limoeiro – PE GESTOR: Ana Lucia Ramos de Amorim TURMA: 6º ano (5ª…

Física, no Ensino Médio, os alunos têm contato com o espectro eletromagnético que, na maioria das vezes é trabalhado de forma superficial e quase que despercebida. Antes de chegar a esse tópico são trabalhados outros conteúdos envolvendo aspectos do espectro eletromagnético, mas o mesmo não é abordado. Considerando a importância do conhecimento aprofundado do espectro eletromagnético e as implicações de sua aplicação, no domínio do conhecimento dos fenômenos do cotidiano, é que sugiro…

dob@unianhanguera.edu.br A emoção na sala de aula Professor você sabe lidar com a emoção de seus alunos? Resumo A discussão sobre a emoção na sala de aula requer a colocação do problema numa perspectiva global e singular. É necessário estar atendo quanto ao papel do professor mediante as emoções apresentadas pelos alunos em sala de aula, estabelecer uma relação de reciprocidade entre aluno-professor e aluno-aluno, ao qual cabe ao professor o papel de educador,…

mudanças nas práticas de ensino, assim como nas formas de aprendizagem. Além disso, convém considerar as possíveis ferramentas que podem ser utilizadas pelo professor objetivando a aproximação do conteúdo sociológico do senso comum do estudante, podendo através de discussões e reflexões chegar à compreensão da sociedade em que vivemos. “O cotidiano é aquilo que nos é dado cada dia (ou que nos cabe em partilha), nos pressiona dia após dia, nos oprime, pois existe uma opressão do presente.…