Reforço Pressão à Barra

um estimulo condicionado no respondente para usar o pareamento, a utilização da resposta de pressão a barra como paradigma de operante, o aumento do uso de respostas como variável fundamental e os resultados obtidos no reforço de apertar a barra, criam no sujeito uma modificação do comportamento. As analises descritas do experimento realizado, envolvem técnicas de condicionamento operante, modelagem, reforço, estímulos e respostas. Skinner procurou explicar, a partir das…

| | | | Comportamentos de limpeza (L), tais como lamber-se e coçar-se; erguer-se nas patas traseiras (E); farejar a barra, o bebedouro, a grade (F); ficar parado (P). 1.2 Treino ao Bebedouro Data: _______/_______/_______ Tempo de exercício: das _______ às ______ horas Rato da gaiola nº _______, em privação de _______ horas |Tentativas |RT (em segundos)

o reforço diferencial cujo reforço é diferenciado entre uma e outra classe de comportamento e a imediatividade da disponibilização do reforço, ou seja, o reforço precisa estar presente exatamente no momento em que o comportamento desejado for realizado para obter resultados mais efetivos Treino ao bebedouro A segunda fase, treino ao bebedouro, pressionamos a barra do durante alguns minutos, assim que ele comeu foi reforçado com mais sons emitidos durante o momento que pressionamos a barra de

erguer-se, limpar-se, tocar a barra-TB, e resposta de pressão a barra-RPB). A observação ocorreu durante 30 minutos, proporcionando assim os observadores o desempenho inicial sobre os procedimentos aplicados ao sujeito experimental antes de qualquer efeito de condicionamento. 1.1 Objetivos: Determinar a frequência da resposta de pressão à barra, antes da inserção do reforço; Avaliar o efeito do reforço, comparando a…

objetivos foram alcançados, pois os processos de modelagem e extinção ocorreram como previsto, respeitando os critérios preestabelecidos. Todo o processo de modelagem ocorreu em 46 minutos onde o sujeito apresentou o total de 44 RPBs (Resposta de pressão a barra). Durante o procedimento de extinção que durou 13 minutos o sujeito emitiu o total 19 RPBs que tiveram uma diminuição gradual durante o procedimento até que sessou completamente aos 11 minutos. 2. INTRODUÇÃO TEÓRICA Dar…

isto é, dentro do condicionamento operante a consequência posterior a um comportamento é denominado de reforço, podendo este ser positivo que se constitui por uma recompensa, prêmio ou até mesmo um elogio, ou negativo, que ocorre quando a resposta é fortalecida a partir da remoção de um estímulo aversivo. Aprendizagem é basicamente uma mudança de comportamento que é ensinado através de reforços imediatos e contínuos a uma resposta à um estímulo emitida pelo sujeito, e que seja mais…

de aprendizagem de novo comportamento - um processo que Skinner chamou de modelagem. O instrumento fundamental de modelagem é o reforço - a consequência de uma ação quando ela é percebida por aquele que a pratica. Para o behaviorismo em geral, o reforço pode ser positivo (uma recompensa) ou negativo (ação que evita uma consequência indesejada). Skinner considerava reforço apenas as contingências de estímulo. "No condicionamento operante, um mecanismo é 5 fortalecido no sentido de…

do Nível Operante..................................................... 1.4 COMPORTAMENTOS A SEREM EXTINTOS E COMPORTMENTOS A SEREM REFORÇADOS............................................................................. 22. REFORÇO CONTÍNUO DE RESPOSTAS DE PRESSÃO À BARRA – CRF.................................................................................................................. 2.1 FREQUÊNCIA DOS COMPORTAMENTOS DURANTE O PROCESSO DE CONDICIONAMENTO…

anotação dos comportamentos operantes, com período estimado em 30 minutos de experimentação. Durante esse intervalo de tempo nenhuma resposta de pressão à barra foi reforçada com água, estando a chave de controle do bebedouro na posição de modo manual e anotou-se com um traço “/” na folha de registro o número de vezes que o sujeito pressionou a barra em cada um dos minutos sucessivos, caso ele pressionasse. O experimento foi realizado com um rato albino, macho, pertencente à raça…

um organismo dos quais se possa dizer que, em algum momento, têm efeito sobre ou fazem algo ao mundo em redor. O comportamento operante opera sobre o mundo, por assim dizer, quer direta, quer indiretamente” (F. S. Keller, Aprendizagem: teoria do reforço, p. 10). Exemplificando melhor os conceitos apresentados, vamos relembrar um conhecido experimento feito com ratos de laboratório: Um ratinho, ao sentir sede em seu habita, certamente manifesta algum comportamento que lhe permita…