Referencial Teórico Biblioteca Nacional Rj

em qualquer caso de deficiência. A limitação impostos pela classificação, doença ou deficiência não será levado em conta, de maneira que o estudo priorize unicamente métodos trabalhados, pontos positivos e negativos das mesmas. Para embasamento teórico deste trabalho, fizemos um levantamento bibliográfico de resumos de dissertações e teses em Educação Física, artigos publicados, dentre outros. Constatamos a existência de poucos estudos que tinham como foco central da pesquisa a…

a elaboração de uma lista para cada tipo de ilustração. LISTA DE FIGURAS |FIGURA 1 Favela da Rocinha (RJ)............................................................................... |33 | |FIGURA 2 Baixada Fluminense (RJ)............................................................................ |49 | |FIGURA 3 Morro de Copacabana (RJ)........................................................................ |60 |

under the aspect of the contribution of the passive defenses. Keywords: Fire, routes of escape, perception of the fire risk, security against fires. vii SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 12 2. OBJETIVOS 13 3. METODOLOGIA 14 4. REFERENCIAL TEÓRICO 16 4.1 Histórico 16 4.2 Conceitos básicos de segurança contra incêndio 18 4.3 Processo de evacuação em edifícios 24 4.3.1 O incêndio 24 4.3.1.1 Comportamento de um incêndio 25 4.3.1.2…

exigências pedagógicas e ainda que tenha por objetivo a preparação para o trabalho, deve articular-se para a formação da pessoa humana; confrontando teoria e prática a partir da análise e reflexão da realidade vivenciada. Relacionar conhecimentos teóricos com a prática profissional é um dos objetivos do estágio é a partir das experiências realizadas em campo que o aluno tem contato com a realidade escolar. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. Dados de…

4.1 Tema/temática 36 4.2 Público que será aplicado o Projeto...............................................................................36 4.3 Duração 36 4.4 Justificativa 36 4.5 Objetivo Geral 37 4.6 Objetivos Específicos 37 4.7 Referenciais Teóricos do projeto....................................................................................38 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 40 4.9 Metodologia 40 4.10 Aplicação metodológica Análise e Considerações sobre a…

................ 6 4.1 OBJETIVO GERAL............................................................................................ 6 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................. 6 5 REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................ 6 6 TERRITÓRIO....................................................................................................... 9 7 PÚBLICO ALVO......................

Problemática................................................................................................08 5. Hipóteses.....................................................................................................08 6. Referencial Teórico.....................................................................................09 7. Procedimentos Metodológicos..................................................................14 8.…

que citada a fonte e que não seja para venda ou qualquer fim comercial. A responsabilidade pelos direitos autorais de textos e imagens desta obra é da área técnica. A coleção institucional do Ministério da Saúde pode ser acessada, na íntegra, na Biblioteca Virtual em Saúde do Ministério da Saúde: http://www.saude.gov.br/bvs Série I. História da Saúde Tiragem: 1ª edição – 2011 – 2.000 exemplares Elaboração, distribuição e informações: MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à…

O professor deve estar atento a esta questão e ao desenvolvimento da competência argumentativa de seus alunos, que ocorre com a aquisição de estratégias de leitura e a total compreensão do sentido dos textos apresentados aos alunos. 2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 CONCEPÇÕES DE LÍNGUA E ENSINO DE LÍNGUA Para o ensino da língua é fundamental que o professor possua uma concepção de língua e linguagem como atividade e não mera decodificação, pois a sua postura teórica norteará toda a…

de Petrópolis, enfatizando as concepções de meio ambiente, de problema ambiental, de sustentabilidade e de Educação Ambiental. O Curso, oferecido entre 2001 e 2003, totalizou 37 monografias defendidas, das quais 26 foram localizadas no acervo da Biblioteca e na Coordenação de Pós-Graduação. Trata-se de pesquisa qualitativa, pautada na teoria crítica, que adotará como parâmetros de análise, conceitos de autores que: a) defendem uma sustentabilidade pautada na justiça social, b) investigam…