Recondicionamento De Respostas De Pressão A Barra

é comportamento. Como antecedentes do estudo comportamental existe, por exemplo, a experiencia de condicionamento clássico (respondente) do fisiologo russo Pavlov que emparelhou um barulho, como uma buzina, que a principio não produzia qualquer resposta no cachorro, com alimento, que eliciava salivação. Depois de repetidas exposições, o cachorro acabou por associar o som da buzina com o alimento e salivava mesmo quando este não era presente, apenas por ouvir o som da buzina. Esse emparelhamento

descreve o tipo de relação entre as respostas dos organismos e o ambiente. A diferença fundamental entre o condicionamento clássico e o condicionamento operante é que o segundo pressupõe um ser ativo no seu ambiente. Consequências que têm valor de sobrevivencia para os organismos têm as respostas que as geraram reforçadas, aumentando a probabilidade de que a mesma volte a ocorrer em um contexto semelhante, e consequencias que trazem prejuízos aos organismos, têm respostas que as geraram…

emitir a resposta desejada em cada experimento, composto por dois exercícios. O relatório tem como objetivo inicial a observação comportamental de um sujeito ingênuo (rato wiistar sob privação de água) enquanto inserido na caixa de Skinner, perceber e relatar seu processo de adaptação, levar o sujeito associação do som do click (do bebedouro) com a presença de água (reforço) e posterior pressão na barra sem intervenção, verificação do tempo necessário para saciação e extinção da resposta…

Palavras-chaves: Análise experimental, Intervalo Fixo, Recondicionamento. 1. INTERVALO FIXO De acordo com Catania (1999 apud VALERA, CRUZ, CRISTINA, 2012) Nem todo comportamento que passou pelo processo de extinção nunca mais irá aparecer, ou seja, mesmo com a extinção o comportamento depois de um tempo poderá se repetir, pois é um comportamento aprendido, podendo haver o recondicionamento do comportamento que pode ser por razão ou por intervalo

INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida na disciplina de Psicologia experimental, composta pelas seguintes Práticas de Laboratório: Treino ao Bebedouro, Fortalecimento de Resposta e Esquemas de reforçamento continuo e intermitentes. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Psicologia e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades superadas

categorias de atividades que possivelmente o rato apresentará. 1. Farejar (Fa) 2. Alisar os bigodes (Ab) 3. Coçar (Co) 4. Lamber (La) 5. Pressionar a barra de comando do bebedouro (Pb) 1. Farejar (Fa): Quando o rato é colocado num contexto novo, é comum que ele se movimente bastante tocando o focinho nas diversas partes do ambiente. Serão consideradas respostas de farejar os movimentos de colocar o focinho em qualquer lugar da caixa e movimentá-lo como se estivesse “cheirando” este…

sujeito faz e as consequências que sua ação produz no meio ambiente”? Naquela ocasião, sua resposta baseou-se nos dados coletados nas quatro primeiras práticas. No entanto, você deve ter notado, esta pergunta abrange também as práticas 5 e 6, realizadas nesta segunda sessão. Portanto, agora, com base nos dados obtidos no conjunto das Práticas 1 a 6, responda novamente à questão acima, avaliando a resposta que você havia dado anteriormente. Os dados das Práticas 5 e 6 mudas as conclusões…

objetivo recondicionar a resposta de pressão à barra previamente condicionada no sujeito, que em função do intervalo de tempo em que o sujeito permaneceu parado durante as férias. Os procedimentos realizados no experimento foram a modelagem e o reforçamento contínuo. O sujeito utilizado foi um rato macho, da linhagem Whistar, privado de água por 24 horas com um histórico experimental de Nível operante, treino ao bebedouro, modelagem, reforçamento contínuo e extinção. O recondicionamento…

11 3.4 Nível de Saciação .........................................................................................................................11 3.5 Extinção de resposta da pressão a barra .......................................................................................11 3.6 Recondicionamento da resposta de pressão à barra e esquema de Intervalo Fixo(FI) .................12 3.7 Esquema de Razão Fixa (FR4)…

desenvolve através da relação estímulo e resposta. Pavlov formulou sua teoria do reflexo, em três aspectos indissociáveis: * A espécie animal responde aos estímulos do ambiente de forma incondicionada; * É possível condicionar a resposta a partir de estímulos neutros, modificando o comportamento incondicionado; * Os estímulos neutros passam a serem estímulos condicionados. Segundo Ivan Petrovictch Pavlov (apud DAVIDOFF, 2001, p. 168) “uma vez que uma resposta condicionada…