Razões Práticas Bourdieu

Filosofar é antes de tudo, um exercício de liberdade de pensamento que não aceita ser tutelado por ideologias, religiões, projetos políticos ou crenças de qualquer espécie. Colocar tudo a prova, perguntar as razões e os motivos subjacentes às escolhas humanas para chegar às melhores razões e aos melhores motivos que permitam ampliar a liberdade de todos são algumas das características do filosofar. Em razão disso a filosofia se faz indispensável no campo educacional contemporâneo, servindo como

em cena sentimentos que expõe as diferenças de práticas produzidas por essa diferenciação social. As diferenças produzem barreiras sociais as quais têm de ser vencidas pelos personagens pelo bem das interações entre eles, no caso, relações amorosas. Tomar-se-á por base desta interpretação sociológica a produção intelectual do sociólogo Pierre Bourdieu, em especial sua obra “Razões Práticas: Sobre a teoria da ação”. O mundo social, para Bourdieu, deve ser compreendido através de…

A ESCOLA E O SUCESSO ESCOLAR: ALGUMAS REFLEXÕES À LUZ DE PIERRE BOURDIEU SCHOOL AND SCHOOL SUCCESS: SOME REFLECTIONS BASED ON PIERRE BOURDIEU Debora Cristina Piotto* Resumo O número de estudos sobre o fracasso escolar dos alunos das camadas populares tem crescido. Já pesquisas sobre o sucesso escolar ou trajetórias escolares bem-sucedidas nas camadas populares são menos frequentes. Pesquisas que investigam o acesso e a permanência de estudantes provenientes das…

De Angelis Leonardo, N.USP: 7970051 GPP 2012 Resenha sobre "Coisas Ditas" de Pierre Bourdieu Através do conceito de habitus, que consiste em "...uma gênese social dos esquemas de percepção, pensamento e ação que são constitutivos...(Página 149)" ou então em "...um sistema de esquemas de produção de práticas e [ao mesmo tempo] um sistema de esquemas de percepção e apreciação das práticas.(Página 158)", Bourdieu trata de temas como a formaçãoe a personificação (visto as citações,…

Elias e Pierre Bourdieu: figuração e habitus como explicadores da relação indivíduo e sociedade Este artigo se ocupará da discussão acerca da polarização já conhecida dentro da sociologia, a saber, a relação indivíduo e sociedade. Para tanto, traremos para o debate dois autores que se debruçaram sobre tal cisão na tentativa de superá-la de modo a demonstrar que são dois pólos indissociáveis: Pierre Boudieu e Norbert Elias. Utilizaremos, então, o conceito de habitus (Bourdieu) e…

CULTURA EM BOURDIEU José Lima de Jesus: RA 207326 Polo Campinas CAMPINAS 08 de novembro de 2012 Introdução Bourdieu desenvolve sua teoria seguindo a linha de pensamento de Claude Lévi Strauss, ao partir do pressuposto que há estruturas objetivas que não dependem da consciência e da vontade do homem. Contudo, diferencia-se ao afirmar que essas estruturas não são efeitos da percepção, pensamentos e das ações humanas. Na teoria sociológica de…

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302002000200003 acesado dia22.10.14 A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES Cláudio Marques Martins Nogueira* Maria Alice Nogueira** RESUMO: O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Na

Sociologia da Educação Professora Dra. Sylvia Gemignani Resenha Sociologia da educação em Pierre Bourdieu por Leonardo Soares Meira (8577311) Universidade de São Paulo O presente trabalho pretende discorrer sobre alguns dos principais aspectos e contribuições da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. A partir da análise do papel da escola, segundo Bourdieu, ante a legitimação das desigualdades sociais e a relação entre herança cultural familiar e…

A dominação masculina: apontamentos a partir de Pierre Bourdieu Adriana de Souza Resumo O artigo a seguir se propõe a levantar reflexões sobre a dominação masculina, a partir do trabalho de Pierre Bourdieu entre os Cabila. Para tanto a reflexão passa pela afirmação bourdieuana de que a ordem masculina do cosmos está corporificada, fazendo vítimas tanto ao homem quanto a mulher, mulher esta que apesar de viver a dominação é também sujeito neste processo, sujeito dominado, mas o é. Por fim,

A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DE PIERRE BOURDIEU: LIMITES E CONTRIBUIÇÕES CLÁUDIO MARQUES MARTINS NOGUEIRA * MARIA ALICE NOGUEIRA ** RESUMO: O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar (sobretudo, cultural) e desempenho escolar. Na segunda parte, são discutidas suas teses sobre o papel da escola na reprodução e legitimação das…