EDUCAÇÃO A DISTANCIA

Marques Vasconcellos Rafaela Rodrigues Carneiro Penélope Gama Machado Revisão Editorial Profª Ester dos Santos Oliveira Lídia Emi Ogura Fujikawa Profª Linda Abou Rejeili de Marchi Supervisão do Projeto Gráfico Professor Ricardo Herrera Diagramação Diogo Araujo CURSO SUPERIOR DE T ECN OLOGIA E M G ESTÃO PÚ BL I CA Educação a Distância I nsti t uto Fe dera l Pa ra n á PARANÁ INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Profª Mara Christina Vilas Boas Chefe de gabinete Pró-Reitoria de Administração - PROAD Prof. Gilmar José Ferreira dos Santos Pró-reitoria de Ensino - PROENS Prof. Ezequiel Westphal Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas e Assuntos Estudantis PROGEPE Neide Alves Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação - PROEPI Prof. Paulo Tetuo Yamamoto Pró-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional - PROPLADI Prof. Carlos Alberto de Ávila Prof. José Carlos Ciccarino Diretor Geral de Educação a Distância Prof. Ricardo Herrera Diretor Administrativo e Financeiro de Educação a Distância Profª Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado Diretora de Ensino de Educação a Distância Profª Cristina Maria Ayroza Coordenadora Pedagógica de Educação a Distância Prof. Ciro Bächtold Profª Elaine Cristina Arantes Profª Luciane Schulz Fonseca Coordenadores do curso Profª Dionette Amaral Coordenadora Adjunta CURSO SUPERIOR DE T ECN OLOGIA E M G ESTÃO PÚ BL I CA |GESTÃO DE POLÍTICA,…

sobre a prestação de contas..............................................................69 vi Figura 39 Como obtém conheci mento das condições financeiras da escola.........70 Figura 40 - Você ou sua famíl ia receberam o regimento interno da escol a na matricula ou em outro momento...............................................................70 Figura 41 - Você acha que as opi niões da comuni dade são ouvidas e levadas em consi deração pela…

Constituição de 1934: o casamento indissolúvel, o ensino religioso e a assistência religiosa às forças armadas. Em troca do seu apoio ao novo governo, a Igreja assumia a organização de obras sociais e se oferecia como mediadora na interlocução dos revolucionários com a sociedade brasileira. As forças Armadas como educadoras do povo era um projeto político acalentado pelos militares. Durante a Primeira República, ele se manifestara no modelo do “quartel como escola”, com a…

ampliando os serviços já existentes e estendendo-os às diversas esferas administrativas, de profissionais e voluntários. A instauração da campanha de educação de adultos deu lugar também à conformação de um campo teórico-pedagógico orientado para a discussão sobre o analfabetismo e a educação de adultos no Brasil. No entanto, o clima de entusiasmo começou a diminuir na década de 1950, pois as iniciativas voltadas à ação comunitária em zonas rurais não tiveram o mesmo sucesso e a…

O fenômeno da urbanização acelerada , decorrente do capitalismo indutrial , criou forte expectativa com respeito à educação pois a complexidade do trabalho exigia melhor qualificação de mão-de-obra Desde o seculo XVII , Comênio preconizava “ensinar tudo a todos “ , mas , apesar das tentativas de universialização do ensino no século seguinte , apenas no século XIX esse projeto começou a se concretizar , com a intervenção cada vez maior do Estado para estabelecer a escola …

nesse contexto que Carlos Lacerda toma a iniciativa , em 1955, de reconstituir o projeto original. (SAVIANI, 2006, p.14) O projeto entrou novamente em discussão no plenário no final de maio de 1957, e já não era o mesmo que dera entrada naquela Casa em 1948. Estava consideravelmente emendado, que consistia numa nova versão previamente 9 aprovada pela Comissão de Educação e Cultura. A LDB foi votada apenas em dezembro de 1961, e sancionada pelo presidente João Goulart, treze…

MINISTÉRIO DA SAÚDE SECRETARIA EXECUTIVA FUNDO NACIONAL DE SAÚDE Gestão Financeira do Sistema Único de Saúde Manual Básico Série A. Normas e Manuais Técnicos 3ª ed. revista e ampliada Brasília – DF 2003 © 2003. Ministério da Saúde É permitida a reprodução parcial ou total desta obra, desde que citada a fonte. Série A. Normas e Manuais Técnicos Tiragem: 20 mil exemplares (3ª ed. rev. ampl.) Elaboração, distribuição e informações MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria…

2.1.1 – SISTEMAS E SEUS ASPECTOS BÁSICOS................................. PAG 6 CAPÍTULO III - ORGANIZAÇÃO 3.1 – Estrutura Organizacional.................................... PAG 10 3.1.1 – INTRODUÇÃO.............................................................................. PAG 10 3.1.2 – ESTRUTURA ORGANIZACIONAL.............................................. PAG 11 3.2 – Departamentalização............................................ PAG 24 3.2.1 – DEPARTAMENTALIZAÇÃO POR…

Métodos Dom Alberto / Lucas B. Roldan. – Santa Cruz do Sul: Faculdade Dom Alberto, 2010. Inclui bibliografia. 1. Administração – Teoria 2. Ciências Contábeis – Teoria 3. Organização, Sistemas e Métodos – Teoria I. ROLDAN, Lucas B. II. Faculdade Dom Alberto III. Coordenação de Administração IV. Coordenação de Ciências Contábeis V. Título CDU 658:657(072) Catalogação na publicação: Roberto Carlos Cardoso – Bibliotecário CRB10 010/10 Página 3 / 79 Apresentação O Curso de Administração…

sentado comodamente, deixando seus pacientes morrerem? Será que um bombeiro, ao saber que alguém está perecendo no fogo, ficaria parado e não prestaria socorro? E você, conseguiria ficar à vontade em Sião vendo o mundo ao seu redor ser condenado? (Leonard Ravenhill) “Vós sois a Luz do mundo”. (Senhor Jesus Cristo) “De bom grado vou confirmar com meu sangue a verdade sobre a qual tenho escrito e pregado”. (João Huss – enquanto era queimado) “Corações que não choram nunca poderão levar…