Notas: 1 Quando se fala de “conhecimento” nas organizações, há diversas interpretações. Indique a alternativa que contém uma afirmação correta sobre a gestão do conhecimento:

Educacional 2015 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho Aula-tema 05: Consciência Ética Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina de Ética e Relações Humanas no Trabalho, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (inserir nome completo). Anhanguera Educacional 2015 Passo 2: Responsabilidade Social: a ética vivida nas Organizações Ao ler consegui perceber que o autor nos mostra de forma clara que sem uma estrutura ética a sociedade dificilmente conseguiríamos viver, muito menos em grupos, pois precisa-se de respeito , limites, valores e princípios para que aja um bem comum entre as pessoas. Já que a ética se mostra importante e respeitável na qualidade de vida social, ela também deve se mostrar importante no comando das organizações, ter uma percepção da ética moral, ética de valores para melhor avaliar e julgar. A ética sendo trada com respeito tem um grande diferencial no conceito publico e na qualidade de uma organização. A ética possui quatro elementos sendo eles a Liberdade, Dignidade/Responsabilidade, Direitos humanos e Igualdade de Oportunidades. Esses quatro elementos tem uma grande sinergia pra construir uma consciência ética. As responsabilidades sociais dentro de uma organização é um compromisso e não algo obrigatório,. Consideramos…

Quando se fala de “conhecimento” nas organizações, há diversas interpretações. Indique a alternativa que contém uma afirmação correta sobre a gestão do conhecimento: Quando se fala de “conhecimento” nas organizações, há diversas interpretações. Indique a alternativa que contém uma afirmação correta sobre a gestão do conhecimento: Quando se fala de “conhecimento” nas Quando se fala de “conhecimento” nas organizações, há diversas interpretações. Indique a alternativa que contém uma…

informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um…

Com base nessa ilustração, indique a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Os modelos tradicionais de gestão continuam válidos da mesma forma como no passado. b. Os modelos tradicionais de gestão, como a administração científica, por exemplo, são hoje mais importantes do que no passado. c. Entramos na era da valorização de novos modelos de gestão nas organizações, entre eles, a gestão do conhecimento. d. Atualmente, não existe preocupação com…

informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um tsunami. A…

superior do formulário AULA TEMA 1 – GESTÃO DO CONHECIMENTO 1- Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das…

Quando se fala de “conhecimento” nas organizações, há diversas interpretações. Indique a alternativa que contém uma afirmação correta sobre a gestão do conhecimento: Escolher uma resposta. a. A criação do conhecimento novo nas organizações não tem relação com processos de inovação. b. Conhecimento, dados e informação têm o mesmo significado. c. Quando uma organização valoriza o conhecimento, ele está bem-definido em manuais e em processos de trabalho rígidos, não evolui ou…

informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um tsunami. A…

informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um tsunami.…

informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um tsunami.…