Qual O Papel Do Professor E Da Escola Diante As Mudanças Ocorridas Na Sociedade

PRIGOL compreender o papel da escola e do proficional da educaçao como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. OBS:O TRABALHO FOI DIRECIONADO AS MATERIAS EM DEPENDENCIA Protásio Alves 2012 Ana Paula Prigol compreender o papel da escola e do proficional da educaçao como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. OBS:O…

HELENA RIBEIRO FRAGA trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. Betim 2012 maria helena ribeiro fraga trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Título: Compreender o papel da escola e do profissional da educação como agente essencial para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa. Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

11 <p>O papel da escola e do professor vem mudando ao longo do tempo. Um mundo que exige cada vez mais compreensão dos fatos e fenômenos sociais que nos cercam. O professor de educação física, também inserido nesse contexto escolar, precisa olhar para os conteúdos de ensino de maneira ampliada, multidisciplinar e ver o aluno como um sujeito em formação. Diante desse contexto e de toda a evolução conceitual e metodológica que a educação física alcançou nos últimos 30 anos, qual o…

1 O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA ADMINISTRAÇÃO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Mariana Pereira Duarte1 RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca das relações interpessoais existentes entre o estudante, a escola, a família e a sociedade e o papel que o psicopedagogo exerce ao intervir nessas relações no sentido de amenizar os conflitos que delas provém. Nesse sentido, apresenta discussões sobre a atuação do psicopedagogo no ambiente escolar focando as relações…

Caroline Delefrati Barriviera Tutor(a) de sala: Ipatinga 2012 INTRODUÇÃO O presente trabalho busca compreender o processo de mudança ocorridas na escola nas últimas décadas. Nessa perspectiva buscamos compreender o sentido do caminhar da escola nos últimos anos, uma vez que a mesma tem se tornado presente nos discursos rotineiro dos profissionais da educação. O presente trabalho tem como objetivo mostrar os…

Rodrigues-DRA/PhD2 RESUMO O presente trabalho busca discutir e apresentar os novos desafios da gestão educacional frente a um processo elaborado de mudanças impostas pela sociedade atual. O texto aborda também, a importância da liderança no contexto escolar no desenvolvimento das parcerias (escola, comunidade, família e poder público) e conscientização dos papéis que cada um desempenha para uma educação de qualidade. O objetivo principal do estudo é despertar um novo olhar aos…

processo de “pensar na sociedade”. Durante a leitura dos relatório, a partir da base teórica iremos presenciar a importância da vida social, pois sem a sociedade não há educação, a educação não está isolada, ela está presente num determinado contexto social e histórico. Educação e sociedade estão intimamente ligadas, isto acontece porque somos produtos do meio social em que estamos inseridos, a sociedade e educação anda juntas, nenhuma pode evoluir sem que a outra acompanhe. A sociedade…

inicial e continuada dos profissionais de ensino para a Educação Básica é, atualmente, um dos temas principais da agenda das políticas públicas no Brasil. As pesquisadoras Bernadete Gatti e Elba Barreto no livro Professores do Brasil: impasses e desafios mostram a importância dos professores no cômputo geral dos empregos formais existentes no país. A docência corresponde ao terceiro maior subconjunto das ocupações, ficando atrás apenas das categorias escriturários e dos trabalhadores dos…

“SEXO E SEXUALIDADE NA ESCOLA” O tema sexo e sexualidade na escola, talvez seja um dos mais polêmicos e de maior dificuldade para ser tratado. Hoje a escola possui cada vez mais uma responsabilidade de educar os alunos para uma sexualidade saudável. Sabemos também que em sua maioria, as escolas não estão cumprindo este papel com eficiência. Como motivo está o despreparo dos professores em abordar o tema, cheio de tabus, e a concorrência desleal dos meios de comunicação que acabam…

Gestão da Escola: teoria e prática. 5. ed. Goiânia: Alternativa, 2004. VEIGA, I. P. A. (orgs.). Escola: espaço do projeto político-pedagógico. 6. ed. Campinas: Papirus, 2003, p. 113-126. Pressupostos referentes à mudança de concepção de escola e implicações quanto à gestão, as limitações do modelo estático de escola e de sua direção; a transição de um modelo estático para um paradigma dinâmico; a descentralização, a democratização da gestão escolar e a construção da autonomia…