Qual A Diferença De Visao Linear De Visão Holística

Desenvolvimento pessoal e profissional A Influência da Visão de Mundo no Mercado de Trabalho no Século XXI O contexto sócio-histórico e cultural da atualidade tem como características principais ser globalizado, multicultural e informatizado. As maneiras pelas quais as pessoas se comunicam são mais variadas do que nas décadas anteriores, quando a comunicação com alguém distante geográfica e/ou fisicamente era necessário utilizar recursos materiais/concretos, tal como o envio de uma…

intrínseca e dinâmica dentro desse sistema, sob os moldes da variação memética. Os indivíduos, enquanto células morais, alimentam o sistema dinâmico que atua de forma não-linear e cujo produto é o “código ético” ou determinada ética situacional que se aplica a espaços de tempo delimitados. Em outras palavras, aplicando-se uma visão holística às redes morais, o processo de inovação moral pode ser descrito como um padrão de complexidade monumental, mas que, ainda assim, se sujeita a…

Os paradigmas são necessários, pois fornecem um referencial que possibilita a organização da sociedade, em especial da comunidade científica quando propõe continuamente novos modelos para entender a realidade. Por outro lado, pode limitar nossa visão de mundo, 54 Diálogo Educ., Curitiba, v. 7, n. 22, p. 53-66, set./dez. 2007 A evolução dos paradigmas na educação: do pensamento científico tradicional à complexidade quando os homens e mulheres resistem ao processo de…

colaboradores devem ter acesso a essas soluções, treinamentos e retornos podendo desempenhar cada vez melhor suas competências, agregando valor à empresa, com maior produtividade e melhor foco nos resultados, o uso da tecnologia, com foco no futuro, com uma visão estratégica e com vantagens visíveis desde a primeira instância, é primordial saber utilizar da educação corporativa eficazmente eliminando a resistência perante a mesma. 1. APRESENTAÇÃO DA…

Vantagem Competitiva – São Paulo: Saraiva, 2006; e Robbins, Stephen P. Comportamento Organizacional – 11ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005. Etapa 2 COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL CAPÍTULO 2 Visão Sistêmica e Pensamento Sistêmico A visão sistêmica pode ser vista como um contraponto a extrema fragmentação do conhecimento, da educação, da ciência e da própria pessoa humana. É a idéia básica do pensamento sistêmico, que, segundo Behrens…

Os paradigmas são necessários, pois fornecem um referencial que possibilita a organização da sociedade, em especial da comunidade científica quando propõe continuamente novos modelos para entender a realidade. Por outro lado, pode limitar nossa visão de mundo, 54 Diálogo Educ., Curitiba, v. 7, n. 22, p. 53-66, set./dez. 2007 A evolução dos paradigmas na educação: do pensamento científico tradicional à complexidade quando os homens e mulheres resistem ao processo de…

construção da muralha, filósofos (Platão, Aristóteles) , organização militar (Organização Linear; Princípio da unidade de comando: cada subordinado só pode ter um superior; Escala hierárquica, Sun tzu – a arte da guerra), Renascimento : Maquiavel (O príncipe, os fins justificam os meios), Napoleão, organização da Igreja católica, revolução Industrial ( Séc XVIII). IFCE Prof.:Glaucilene Maia Qual a diferença entre eficiência e eficácia? • Eficácia: indica que a…

teorização sobre as estruturas cognitivas para dimensão lógico-formal. O projeto piagetiano pretende fugir dos caminhos já trilhados pela filosofia, pela epistemologia e pela história das ciências, buscando explicar a gênese do conhecimento segundo uma visão original, ou seja, através do estudo do desenvolvimento cognitivos da criança. No entanto, Piaget consegue escapar aos apelos de uma reflexão filosófica, terminando por fazer uma história da consciência, na medida em que demonstra…

________________________________________ Prof. Dr. Antônio Maria Fidalgo Neto Data: _____/_____/_______ Belém (PA) 2008 SUMÁRIO Introdução 5 1. Conceito 8 1.1. Diferenças entre Linha & Staff 8 1.2. Aspectos conflitantes entre Linha e Staff 8 1.3. Aspectos peculiares entre Linha e Staff 9 2. Características 10 2.1. Atuação da assessoria 10 2.2. Tipos…

possíveis, mais justos, produtivos e sustentáveis para todos e todas. Educar para um outro mundo possível é uma expressão cheia de significados. Podemos começar por entender melhor alguns deles. Ela supõe que o projeto de mudança do mundo implica uma visão educacional. O que é, então, educar para um outro mundo possível. John Holloway, em seu livro Mudar o mundo sem tomar o poder, nos mostrou que educar para um outro mundo possível é educar para dissolver o poder, para…