Qual A Diferencia De Um Texto Poetico E Cientifico

leitura cuidadosa desta tese e pelos comentários enriquecedores. A Betina e a Eucanaã, um novo agradecimento pelas sugestões precisas no exame de Qualificação, sem as quais este trabalho teria outros rumos. a Armando, pela leitura generosa deste texto e pela amizade constante, alegria e descanso em meio à loucura. a Irene, Cristina e Karina, por haverem me permitido roubar um pouco de tempo às aulas para eu escrever este trabalho. a meu pai, que tanto se mostrou ansioso por me…

graduação tive a oportunidade de participar do Grupo de Pesquisa Ensino da Arte em Contextos Contemporâneos – GPEACC/CNPq. Nesse grupo fui bolsista de Iniciação Científica – IC com bolsa fomentada pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - FUNCAP nos projetos: “A Contemporaneidade do Professor de Artes na Região do Cariri Cearense” (2008, 2009) e “Vozes do Ensino de Artes na Região do Cariri Cearense” (2010, 2011), pesquisas que objetivavam saber…

produzindo um percurso histórico da evolução do pensamento jurídico. CAPÍTULO I - AS ORIGENS DO PENSAMENTO JURÍDICO NA ANTIGUIDADE CLÁSSICA O apego dos gregos à especulação e à metafísica é que os diferencia dos romanos, povo que tinha enfoque mais prático, objetivo e instrumental. Pode-se perceber que o saber grego não se inclinava para a especificidade do mundo jurídico, mas sim para a discussão a cerca de princípios e…

A deficiência auditiva nada mais é do que a impossibilidade de exercer algo por incapacidade de um órgão para executar a função. Ou seja, deficiência é a impossibilidade de alguém exercer alguma função devido a alguma limitação orgânica. O que diferencia o deficiente de alguém considerado normal é o nível desta limitação. Nada que não possa ser contornado e que o impeça de exercer outras funções e ter respeitados os seus direitos de cidadão. A sociedade precisa assimilar essa assertiva

pós-moderna, de Jean-François Lyotard Contexto 21 A especificidade de Jean-François Lyotard 23 Sociedade pós-industrial e cultura pós-moderna 25 O vínculo social e o vínculo do conhecimento 29 Pragmática do saber narrativo e pragmática do saber científico 34 As metanarrativas de legitimação 38 A deslegitimação 45 A legitimação da ciência pós-moderna 50 O sublime pós-moderno e a paralogia 56 2. Abordagens do pós-moderno em música 65 As metanarrativas e o modernismo…

................. 03 Introdução a Teologia Sistemática ................................................................................................. 04 O processo para o estudo do texto bíblico .....................................................................................04 Ênfase teológica do texto bíblico ..........................................................................................................05 Imposições teológicas .............................................

........................................... 167 11 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivos principais a leitura da obra do historiador e crítico literário Afrânio Coutinho (1911-2000), a discussão de seu método crítico e a análise de textos de sua autoria publicados n’A Literatura no Brasil (1955). Considerando a importância da obra crítica e historiográfica do referido autor para as letras brasileiras, este trabalho justifica-se por propor tais objetivos e dar relevância à…

historiadores-modelo.”(9) “A base profunda de um método histórico é uma ‘representação do tempo histórico e é esta representação que diferencia as diversas escolas e programas históricos.” (9) “A poesia épica, no lugar dos eventos, punham categorias; no lugar dos personagens reais, arquétipos...(9) “Anti-histórico, portanto, o pensamento grego mítico-poético e filosófico não trata do transitório , da sucessão, da mudança, do mundo sublunar, reino da corruptibilidade temporal. O seu…

naturalmente em aprimorar a habilidade leitora, mas esse aprimoramento tinha mais a ver com ampliação de repertório vocabular, capacidade de leitura de textos mais densos e longos e muito história, são paulo, 23 (1-2): 2004 69 v i t ó r i a r o d r i g u e s e s i lv a pouco com a própria habilidade mental da leitura. Assim, ao selecionar os livros e textos que recomendaria a seus alunos,2 os critérios usados prendiam-se, sobretudo, ao grau de dificuldade do conteúdo a ser…

como a maneira de expressar um discurso, evasivo ou contundente, natural ou dissimulado, engraçado ou triste, elegante ou vil, simples ou complicado, conceitual ou simbólico, e assim por diante. É um dos fatores que diferenciam a retórica do estilo poético, problema que será tratado mais adiante. O conteúdo, por sua vez, é aquilo sobre o que o discurso trata, a matéria em questão. Outro aspecto importante e por isso linha de força é o limite 1 Cf. M. Meyer: Questões de Retórica:…