Qual A Diferencia De Um Texto Poetico E Cientifico

carácter pragmático, el intérprete suele adaptar el mensaje al auditorio. • Hay una gran cantidad de formulas fijas que pasan de unas generaciones a otras. Hay que considerar, no obstante, el enorme número de variantes. No hay un original, un texto fijo. Esta es una de las razones por las que la literatura oral es relegada al folklore. • Tiene un carácter ritual debido a los aspectos teatrales y a la vinculación con lo mítico y la cultura.…

entendimento (...) os bos falão virtudes e os maliçiosos (...) sabẽ falar o q ẽtẽdẽ as cousas: porq das cousas as palauras nasçẽ e não das palauras as cousas.” Fernão de Oliveira. ( ) Arre água, macho! Deixa disso! ( ) Eles tão me ploculando... 6 TEXTO [01] para as questões de 03 a 05. um mito a pretensa possibilidade de comunicação igualitária em todos os níveis. Isso é uma idealização. Todas as línguas apresentam variantes: o inglês, o alemão, o francês, etc. Também as…

Edglei Rodrigues e Geuvar S. de Oliveira Revisão de Conteúdo: Kyldes Batista Vicente Diagramação: Leonardo V. N. Torres Teoria da Literatura Letras 4 Apresentação Caro(a) Aluno (a), Você está recebendo os textos referentes à disciplina de Teoria da literatura. Esses textos têm por objetivo fornecer mecanismos de compreensão sobre literatura, discurso e classificação de gênero. Este material, aqui apresentado, servirá como princípio norteador para seus estudos, não…

resolvemos aprofundar a pessoa que era Pessoa. O desafio parece-nos elevado, dado que o autor foi o Poeta do seu século. Pretenderemos aludir às várias características que permitam chegar a uma tentativa de traço psicológico de Pessoa. Passar do plano poético para o plano psicológico pode ser uma tarefa interessante, mas atenderemos, desde já, que a sua elaboração parece-nos de extrema complexidade. ------------------------------------------------- " A minha alma gira em torno da…

Diferença entre Tipologia Textual e Gênero Textual O termo "tipo de texto" aqui usado refere-se à intenção comunicativa do autor, isto é, a forma como ele se se apresenta. Podemos identificar as 5 (cinco) razões principais para escrever e que, dessa forma, circunscrevem os 5 tipos de textos mais usuais: Narrativo: O autor escreve para narrar, contar histórias. Informativo: o autor escreve para informar. Persuasivo: O autor escreve para convencer. Procedimentos: o autor escreve…

da linguagem é frequentemente usada na propaganda política e na publicidade. Já a função metalinguística da linguagem é utilizada para falar dela própria, ou seja descreve o acto de falar ou escrever. Esta função utiliza-se quando na análise de um texto se investiga os seus aspectos morfo-sintácticos e/ou semânticos. Quando o emissor informa o receptor de um acontecimento, a linguagem revela uma função referencial (ou cognitiva). Esta é centrada num discurso objectivo e usada, por…

visual e, conseqüentemente, o seu apelo persuasivo. Nesta análise, procura-se explorar novos atributos comunicacionais, levantando-se questões como “Pode um texto publicado numa revista noticiosa ser analisado independentemente da imagem, ou pelo menos sua composição gráfica (diagramação)? Numa matéria jornalística, quem tem mais peso semântico, o texto ou a imagem?” Este relatório refere-se à segunda parte do trabalho de iniciação científica e faz parte de uma pesquisa maior de…

de Letras. Nesse sentido, trabalharemos o conteúdo programático da INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS I 7 Introdução aos Estudos Literários, relacionando-o às criações poéticas e prosísticas de diferentes períodos da Literatura, bem como aos textos críticos e teóricos que visam essas criações. O conteúdo será dividido em três unidades que, por seu turno, serão subdivididas em três subunidades, de acordo com o seguinte mapa conceitual: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS A LITERATURA

pensamento mítico resulta de um longo período de transição e de transformação da própria sociedade grega, tornando possível o surgimento do pensamento filosófico em VI a.C. As condições históricas que favorecem ao surgimento do pensamento filosófico-científico: a) O comércio e as viagens marítimas levaram à desmitificação do mundo. Revelaram que não existiam deuses, monstros, titãs. O homem começou a conhecer concretamente o mundo e outras culturas. b) Invenção do calendário: o tempo…

implicados na formação de um docente universitário. O trabalho de configurar os saberes, as habilidades e as atitudes necessárias concretizam, ao mesmo tempo, a ciência pedagógica na medida em que considera o ensino um processo científico, permitindo “... contornar dois obstáculos fundamentais que sempre se interpuseram à pedagogia: primeiro, o da própria atividade docente, por ser uma atividade que se exerce sem revelar os saberes que lhe são inerentes; segundo o das…