Qual A Contribui??o Da Disciplina Filosofia Da Educa??o Para A Forma??o Do Educador

Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina: Linguagens de Programação e Estrutura de Dados, Banco de Dados I, Organização de Computadores, Análise e Modelagem Orientada a Objetos. Orientador: Anderson E. M. Gonçalves, Merris Mozer, Roberto Y. Nishimura, Adriane Loper, Polyanna P. G. Fabris Cruz das Almas 2014 A teoria do conhecimento na antiguidade contribui para o pensamento e formação do individuo na idade moderna. O…

em realizar as atividades propostas pelos professores, tornando-se indisciplinados e, de certa forma, prejudicando o desenvolvimento, inclusive dos outros colegas. A partir dessa constatação percebeu-se a necessidade de se promover atividades que levasse o grupo a refletir sobre suas atitudes,sobre a importância no aprender a Ser e a Conviver, despertando-lhe a motivação, a vontade de interagir de forma que os levasse a uma mudança no comportamento e,consequentemente, a um melhora…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA denise cristina alves marques EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: PILARES PARA O CONHECIMENTO Uberlândia 2010 denise cristina alves marques EDUCAÇÃO E FILOSOFIA: PILARES PARA O CONHECIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Vilze…

A importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar 03 A indústria cultural invade a escola brasileira 04 Novas perspectivas para a educação no século XXI. A Práxiz 07 Em que medida a indústria cultural interfere na realidade da educação contemporânea 09 Conclusão 11 Biografia 12 Agradecimentos 12 A importância da filosofia para a compreensão da

A NATUREZA DA FILOSOFIA A importância da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades da disciplina no currículo escolar. Entende-se que filosofia é uma disciplina diferenciada das demais disciplinas por não apresentar concordância de ideias de todos e por se tratar de uma disciplina que estar sempre aberta a indagações, sem a comodidade de respostas definitivas. Porem isso não significa que não há resultados, pois há as diferentes…

repentinamente, pelo contrário, seu processo de maturação foi gradual. Em pesquisa realizada anteriormente levantamos questionamentos sobre a Segunda Revolução Industrial e a Educação, mediados pela categoria trabalho. A partir dele, inquietou-nos a forma como se dava a comunicação entre os homens naquele contexto, quer nas fábricas, quer nas escolas. Questões como: qual seria a importância da ação comunicativa na formação daqueles sujeitos?; até que ponto a comunicação foi determinante…

numa escala microscópica.(Fontana, 2001:36) E Sanny Rosa nos conduz às idéias de horizontalidade e de igualdade na diferença, quando lembra que o ensino não pode ser “dado”, mas antes deve ter a qualidade de algo que, sendo “apresentado” pelo educador, possa também ser “encontrado” a partir da subjetividade do educando (Rosa, 1998:103). Se eles (os alunos) não encontrarem, não é possível dizer que nós (os professores) apresentamos, realmente. Se eles não aprenderem, será possível…

livros- o nosso hábito é pensar ao ar livre, andando ,saltando, escalando, dançando. ’’ A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO A filosofia é uma disciplina a priori ou que se faz pelo pensamento apenas. Não precisamos usar laboratórios, estatísticos, observações telescópicas ou microscópicas. Neste aspecto, a filosofia está mais próxima da matemática, que é também uma disciplina a priori. Também não significa que se é possível testar empiricamente essas hipóteses, não é…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FILOSOFIA PARA AS CRIANÇAS DO 1º E 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA EM PORTO VELHO - RO. Maria Antonia Fortunato[1] Hércules Jesus de Carvalho[2] RESUMO: O presente artigo tem por objetivo promover e verificar se Filosofia da Educação está presente no cotidiano das crianças nos 1º e 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública na cidade de Porto Velho – Rondônia, onde foi realizado uma pesquisa por meio de…

Os Aspectos de Abrangem a Filosofia como Ciência Aplicada na Educação Ao fazer uma análise da figura e do texto sugerido é possível entender o quanto é importante a disciplina de Filosofia, e da dificuldade de ser compreendida no ensino. Isso se dá por conta da diferença presente na filosofia das demais ciências, já que, apresenta poucos resultados consensuais, e a grande maioria de suas questões e problemas não apresenta resposta ou fica em aberto. Ensinar filosofia, ao que o artigo analisou,