A Teoria Do Conhecimento Na Antiguidade Contribui Para O Pensamento E Forma O Do Individuo Na Idade Moderna

Cruz das Almas - Ba
2014

Trabalho apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral na disciplina: Linguagens de Programação e Estrutura de Dados, Banco de Dados I, Organização de Computadores, Análise e Modelagem Orientada a Objetos.

Orientador: Anderson E. M. Gonçalves, Merris Mozer,
Roberto Y. Nishimura, Adriane Loper, Polyanna P. G. Fabris

Cruz das Almas
2014
A teoria do conhecimento na antiguidade contribui para o pensamento e formação do individuo na idade moderna.
O italiano Franco Cambi (1999) afirma que a antiguidade, sobretudo a grega, e o local dos modelos originários da nossa formação social e humana, antes de tudo em primeiro lugar precisamos ter em mente que a "educação" antiga possui significado diferente daquilo que atribuímos hoje. No mundo antigo era diferenciada por classes, papeis e por funções sociais, era uma educação separada entre grupos sociais governantes e grupos sociais governo, e na maioria das vezes ligados as etnias. Até meados da idade média, a educação não se destinava a preparar para a "cidadania" ou para uma profissão como hoje em dia, destinava-se a outras finalidades como por exemplo: apontar modelos morais, religiosos, ensinar a arte da oratória, as artes da guerra, entre outras, a educação não visava formar no sentido do que damos essa palavra nos dias atuais e isso se estabeleceu um vinculo com a "vida boa" a partir do momento em que surge a necessidade de não só ensinar os valores éticos, mas a formação do individuo por um todo, apesar de que ultimamente os problemas éticos e sociais parecem não apresentar os mesmos progressos e sinaliza que há um distanciamento, entre a visão que se tinha na antiguidade, no mundo atual e a construção de um mundo melhor e mais justo.
No período helanstino as escolas estaduais ou particulares recebiam os filhos de classe média, ou classe dirigente dando-lhes algumas instruções básicas, de cultura