Qual A Contribui??o Da Disciplina Filosofia Da Educa??o Para A Forma??o Do Educador

sobre a pedagogia, em seguida tivemos uma discursão sobre o assunto, trocamos ideias e depois chegamos a um comum acordo que esta presente na conclusão. 2. ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA A seguir apresentamos as principais ideias, na forma de resumo, contidas no decorrer do texto. 2.1 O ato de educar 2.2 A reflexão pedagógica 2.3 Pedagogia: ciência da educação 2.4 Ciências auxiliares da pedagogia: a psicologia, a sociologia e outras ciências. 2.5 A especificidade…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO PROFESSOR EAD: Dr. Potiguara Acácio Pereira ALUNOS: Selma Cristina da Silva Barbieri RA: 389318, selmasilva43@hotmail.com. Elisângela Viana de Oliveira RA: 389310, elisangelavianna@hotmail.com. Dulcinélia Aparecida Assunção de Souza RA: 397545, pradulcim2@gmail

pedagogia grega segue uma longa linha de desenvolvimento, que inclui a criação de uma teoria educativa e de uma idéia de cultura pelos sofistas e que chega a Platão, Isócrates e Xenofontes nas tradições aristocráticas primitivas, impregnadas de uma nova forma de intelectualidade. Jaegger mostrou que o nascimento e a evolução do conceito de cultura universal "resume toda a história da educação grega, da ética e da política reunidas, sendo, isto, uma das principais características da 1…

aprendizagem tem sido um dos focos dentro da teoria das organizações e ocupa papel de destaque no estudo da administração estratégica e da gestão. Pouco se sabe sobre o modo como as organizações aprendem e, conseqüentemente, como a aprendizagem individual contribui para a aprendizagem organizacional. Entretanto, a possibilidade de transformação das organizações, fazendo uso da prática andragógica (educação de adultos) abre campo para reconstruir e transformar essa realidade. O…

BRASILEIRA Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora: Especialista Elizângela Siqueira e Márcia Porto. SÃO GONÇALO / RJ 2013 A IMPORTANCIA DA FILOSOFIA PARA O CURRICULO SOCIAL E SUA RELEVÂNCIA NO CURRICULO ESCOLAR A Filosofia não apenas é como sempre foi…

PIAGET 12 VYGOTSKY 18 BRUNER 22 AUSUBEL 26 ROGERS 35 VERGNAUD 41 FREIRE ˆ CIENCIA COGNITIVA ˜ CONCLUSAO 46 50 56 3 APRESENTACAO ¸˜ Esta monografia foi elaborada como trabalho de conclus˜o da disciplina de p´s-gradua¸˜o a o ca ”Fundamentos Te´ricos para a Pesquisa em Ensino de F´ o ısica”, ministrada pelo Prof. Marco Antonio Moreira em 2007/1 na UFRGS. Os textos apresentados foram baseados nas leituras referenciadas, nas leituras…

10 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem o objetivo, apresentar a história, do grande e inusitado educador, Pensador e Teólogo, João Amós de Comenius, onde iremos conhecer sua biografia, e seus principais métodos do ensino, e como ele defendia as ideias, respeitando a inteligência e os sentimentos das crianças, associando a forma de educar atual com os educadores de antigamente. Comênio pensou ativamente nas questões sociais de seu tempo, sendo a educação e os métodos…

PIAGET 12 VYGOTSKY 18 BRUNER 22 AUSUBEL 26 ROGERS 35 VERGNAUD 41 FREIRE 46 ˆ CIENCIA COGNITIVA 50 ˜ CONCLUSAO 56 3 APRESENTACAO ¸˜ Esta monografia foi elaborada como trabalho de conclus˜o da disciplina de p´s-gradua¸˜o a o ca ”Fundamentos Te´ricos para a Pesquisa em Ensino de F´ o ısica”, ministrada pelo Prof. Marco Antonio Moreira em 2007/1 na UFRGS. Os textos apresentados foram baseados nas leituras referenciadas, nas…

6788406716 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação da professora-tutora a distância Maria de Lourdes Silva. OSASCO 2013 Introdução Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação

Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação Professor Tutor à Distância: Potiguara Acácio Pereira Professor Tutor Presencial: Ana Márcia da Silva Costa Polo: Caruaru – 7255 INTRODUÇÃO: Este relatório é o resultado da reflexão do grupo sobre o que é Filosofia , a dificuldade de implantá-la no currículo escolar, como