Reflexões Pedagógicas

1. INTRODUÇÃO

Trabalho de pedagogia e educação feito a pedido do professor José Flávio, tem como objetivo resumir os pontos marcantes do texto: educação e pedagogia que é dividido em cinco tópicos são eles: o ato de educar, a reflexão pedagógica, pedagogia: ciência da educação, ciências auxiliares da pedagogia: a psicologia a sociologia e outras ciências e a especificidade da pedagogia. Onde podemos aprofundar nossos conhecimentos sobre a pedagogia, em seguida tivemos uma discursão sobre o assunto, trocamos ideias e depois chegamos a um comum acordo que esta presente na conclusão.

2. ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PEDAGOGIA

A seguir apresentamos as principais ideias, na forma de resumo, contidas no decorrer do texto.

2.1 O ato de educar
2.2 A reflexão pedagógica
2.3 Pedagogia: ciência da educação
2.4 Ciências auxiliares da pedagogia: a psicologia, a sociologia e outras ciências.
2.5 A especificidade da pedagogia

2.1 O ATO DE EDUCAR

A educação não é a simples transmissão da herança dos antepassados para as novas gerações, mas o processo pelo qual também se torna possível à criação do novo. Nas palavras do professor José Carlos Libâneo “educar é conduzir de um estado a outro, é transmitir valores”. O ato pedagógico pode, então, ser definido como uma atividade sistemática de interação entre seres sociais, interação essa que configura numa ação exercida sobre sujeitos ou grupos com o objetivo de provocar mudanças que tornem elementos ativos dessa ação exercida. Há uma interligação no ato pedagógico de três componentes são eles: agente (é um alguém, um grupo ou um meio social), mensagem transmitida (são os métodos, os conteúdos e a maneira de ensinar) e o educando (é o aluno, uma geração para quem se destina a educação). A educação se processa de modo difuso nas comunidades tribais ou ainda hoje continua informal na família e no convívio social. Mas a educação também pode ser formal, é aquela exercida