Quais Sao As Atividades Ligadas A Rotina Escolar

compreensão das relações entre a educação e a pedagogia, confrontadas com a realidade do que foi observado no ambiente escolar. Para isso fora utilizada pesquisa de campo e entrevista com profissional da área, uma vez que o planejamento escolar e o preparo dos agentes envolvidos na instituição são a chave para alcançar o entendimento sobre o ato de educar. Sendo assim, esta atividade interdisciplinar se divide primeiramente, na síntese da história da escola que fora visitada, seguida…

______ Ana Paula Oliveira da Silva – ORIENTADORA Sumário 1.INTRODUÇÃO 3 2.FICHA DE INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 4 3.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 5 3.1Atividade de orientação e discussão do estágio.. 5 3.2Apresentação do estagiário na unidade escolar. 5 3.3Pesquisa no documento de registro do planejamento escolar (plano escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para a Educação Infantil. 6 3.4Entrevista com a diretora…

professor opera como um intermediador entre seus alunos e o conhecimento, desta maneira este processo consiste em professor- aluno- conhecimento. O processo para uma aprendizagem eficaz depende de inúmeros fatores, dentre os quais, os mais prementes são: o talento do professor, o tipo intelectual do aluno, as oportunidades oferecidas pelo ambiente imediato da escola, perspectivas futuras de vida do aluno. A escola não pode mais ser considerada como uma simples máquina de…

alunos de diversas licenciaturas quanto as caracteristicas dos estudantes portadores do TDAH - Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, pois esse transtorno está sendo identificado de forma cada vez mais frequente na população em idade escolar desde a alfabetização até a fase adulta. Pretende-se expor características comportamentais típicas e disponibilizar alternativas de práticas a serem usadas no ensino de artes ao educando hiperativo que podem ser adaptadas por docentes de…

prazerosa. Portanto, a brincadeira dá a criança a oportunidade de partilhar com seus iguais suas emoções, seus limites e lhe propõe novos desafios. O jogo e a brincadeira poderão desenvolver na criança capacidades importantes para a sua vida social. São muitas as vantagens de se aprender de forma lúdica. As brincadeiras direcionadas proporcionam as crianças um ambiente agradável e interessante, possibilitando assim o aprendizado de várias habilidades uteis a sua vida social e afetiva. …

JUCILÉIA NASCIMENTO MARA SOUZA – PAULA DA SILVA – ESTÁGIO GSTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentado à UTA –Organização Escolar, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor: Valdete Borges Homem Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO..........

do projeto Político Pedagógico, no conhecimento do espaço de aula e nas múltiplas relações que são estabelecidas, foram realizadas entrevistas com professores, coordenador e diretor para conhecer como esses profissionais experimentam e vivenciam esse espaço. A entrevista foi realizada com o intuito de descobrir como esses profissionais experimentam e vivenciam o cotidiano escolar e como suas atividades interferem na qualidade do processo educativo e na formação das crianças. 3.1…

SUZIMEIRE ALVES CRESCÊNCIO ANÁLISE DAS ROTINAS PROPOSTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA FORMAÇÃO PARA A AUTONOMIA DO ALUNO? Belo Horizonte DEZEMBRO/2011 GIOVANA ANDREA DA SILVA DELGADO MARCILENE ROSA DE JESUS NÁDIA LÚCIA GUIMARÃES VALADARES SARAH EMANUELA MAGALHÃES DE LIMA SUZIMEIRE ALVES CRESCÊNCIO ANÁLISE DAS ROTINAS PROPOSTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA FORMAÇÃO PARA A…

educação básica voltada para a cidadania e isso não se resolve apenas garantindo a oferta de vagas, mas sim um ensino de qualidade, ministrado por professores capazes de incorporar ao seu trabalho os avanços de pesquisas nas diferentes áreas de âmbito escolar. Os parâmetros curriculares nacionais nascem da necessidade de se construir uma referência curricular para o ensino fundamental que possa ser discutida nos diferentes estados e municípios, em projetos educativos nas escolas. Algo…

não formal que oferece um espaço de aprendizagem com atividades recreativas, capacitações pedagógicas, projetos voltados para a solução de problemas coletivos da sociedade (comunidade) e/ou implantação de ações educativas. 2. Qual é a diferença entre a educação formal, não formal e a informal? a formal (também denominada “escolar”) é aquela desenvolvida na escola com conteúdos previamente definidos. a não formal (também denominada “não escolar”) é aquela que ocorre fora da escola por…