Trabalho Grupo

1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como objeto de estudo a compreensão das relações entre a educação e a pedagogia, confrontadas com a realidade do que foi observado no ambiente escolar. Para isso fora utilizada pesquisa de campo e entrevista com profissional da área, uma vez que o planejamento escolar e o preparo dos agentes envolvidos na instituição são a chave para alcançar o entendimento sobre o ato de educar.
Sendo assim, esta atividade interdisciplinar se divide primeiramente, na síntese da história da escola que fora visitada, seguida pela reflexão e discussão das relações entre a educação, a sociedade e a cultura, culminando no descobrimento da realidade escolar vigente em nosso município.

2 Visita à escola
A primeira parte da atividade interdisciplinar que consiste na investigação do ambiente educativo ocorreu numa manhã de segunda feira. Anteriormente, os membros do grupo já haviam discutido entre si sobre qual unidade escolar deveria ser visitada e a referida escola foi eleita. A decisão se deu por conta do nível de ensino ofertada na instituição: A educação básica. A equipe decidiu focalizar a pesquisa na observação dos espaços escolares e das práticas desenvolvidas neles para inferir se eram adequados ou não à educação infantil.
Desse modo, a análise iniciou-se com a coleta de informações do histórico de criação da unidade escolar, onde pôde ser observado que a Escola Estadual Complexo nº6 foi construída pela Prefeitura Municipal de Planaltina de Goiás, com o apoio do governo do estado de Goiás em 10/03/1984 e, Municipalizada em 1º de fevereiro do ano 2000, recebendo então o nome de Escola Municipal Machado de Assis.
Quanto à estrutura arquitetônica, pôde ser notado que é bem simplista e rústica. A escola possui cinco salas de aula, uma cantina, quatro banheiros: dois para meninos e dois para meninas, direção/secretaria, sala de coordenação/sala dos professores, sala