gestao do conhecimento

Tema 1, 2 e 4 Gestão do Conhecimento Tema 1- A Criação do Conhecimento Organizacional e sua Teoria Questão 1 Certamente, você já passou por alguma mudança. Seja ela de escola, de residência ou de trabalho. Ao fazer uma dessas mudanças você precisou mudar sua rotina e se adequar às novas exigências do ambiente, certo? Você acredita que tais mudanças de alguma forma trazem a criação de um conhecimento? Justifique sua resposta com exemplos de mudanças ocorridas em sua vida com embasamento nos conceitos estudados. Resposta: Espera-se que o aluno dê um exemplo de mudança ocorrida em sua vida e que ele vincule essa mudança a processo de criação do conhecimento. Ele pode abordar a mudança de escola, por exemplo, em que ele precisou conhecer o novo ambiente, fazer novas amizades, conhecer outras regiões e essa interação com o meio o levou ao conhecimento de novas formas de estudar, por exemplo, teve que aprender a se deslocar de uma cidade para outra, entre outros. Questão 2 A Universidade Anhanguera sofre mudanças frequentes, pois faz parte da era do conhecimento.Essas mudanças podem trazer para a instituição: a) Oportunidades e retorno financeiro. b) Ameaças e desnível do financeiro. c) Ameaças e oportunidades. d) Ameaças e retornos financeiros. e) Oportunidades e desnível financeiro. . Questão 3 Indivíduos e organizações podem criar conhecimento. Para que isso ocorra, as propostas devem ser: a) Complementares. b) Similares. c) Congruentes. d) Paradoxais. e)

ORGANIZAÇÕES Transferir o Conhecimento Tácito pode ser um grande desafio de aprendizagem e edificação de conhecimento gigantesco que consegue ultrapassar os limites da compreensão do treinamento organizacional. Esses estudos envolvem a identificação, conversão, transferência e disseminação de um conjunto de conhecimento que em certos momentos não é passível de explicitação. É um desafio da transferência de Conhecimento Tácito que, segundo os autores Nonaka e Takeushi (1997), isso…

refletir sobre a gestão do conhecimento dentro das organizações, focando no compartilhamento dos conhecimentos individuais para a formação do conhecimento organizacional. Iniciamos o desenvolvimento do trabalho através do conceito de gestão do conhecimento, segundo definição de dois autores. Sabemos que, uma das grandes vantagens competitivas no mercado, está na valorização do capital intelectual dentro das organizações. A captação e transformação do conhecimento tácito em conhecimento…

SUPERVISIONADAS GESTÃO DO CONHECIMENTO PROFESSOR EAD. RODRIGO RODRIGUES PROFESSOR PRESENCIAL ARCELI CHAVES PROFESSOR-TUTOR ANDRÉ LUÍS NEGRETTO FLORINDO BELO HORIZONTE/MG 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 DEFINA O CONCEITO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 04 1.1 Criação do conhecimento 05 2 A VELOCIDADE DAS MUDANÇAS NAS ORGANIZAÇÕES 07 2.1 Entrevista com líderes de empresas 07 3 AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO 08…

envolvidos com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento. ( ) Barreira pessoal II. Se…

com a criação do conhecimento nas empresas, segundo o modelo espiral do conhecimento: barreira pessoal, barreira organizacional, gerir conversações, redundância, entre outros. Associando cada sentença a seguir a um fator, chegamos a uma alternativa de resposta. Avalie as sentenças a seguir: I. Autoimagem do funcionário, dificuldade de acomodação de novas ideias e medo de errar, são exemplos de barreiras do indivíduo à criação do conhecimento. ( ) Barreira pessoal II. Se há…

ADMINISTRAÇÃO - GESTÃO DE CONHECIMENTO ATPS Professor (a): Manaus- AM 2012 Universidade Anhanguera – Centro Educacional de Ensino a Distância ATPS Trabalho de Gestão de Conhecimento para obtenção de nota do curso de Administração. 1º período de Administração da Universidade Anhanguera. Orientador Manaus 2012 Introdução Este trabalho objetiva se aprofundar em gestão do conhecimento, cujo tema tem se desenvolvidos em grandes corporações em todo…

INTRODUÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO O conhecimento existe em nosso redor, na nossa empresa, na mesa ao lado ou em outra unidade da organização, ele existe em qualquer lugar do mundo, não importando a distancia. O conhecimento é uma mistura de experiência, valores e informações, é a capacidade de chegar a novas descobertas com base no aprendizado e na experiência. Ele pode ser tratado como o “saber”, ter enfoques e emoções corretas. Gerenciar esse conhecimento significa transportá-lo,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO DE GUAÍRA – PR. GESTÃO DO CONHECIMENTO: ATPS GUAÍRA PR 2012 0 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA PÓLO DE GUAÍRA – PR. GESTÃO DO CONHECIMENTO: ATPS Trabalho apresentado ao Prof. Msc. Rodrigo Rodrigues como requisito parcial para aprovação na disciplina sobre Gestão do Conhecimento. GUAÍRA PR 2012 1 SUMÁRIO…

Pereira – RA 4346829462 Gestão do Conhecimento Trabalho Acadêmico apresentado ao curso de Administração da Faculdade Anhanguera como requisito parcial para aprovação na disciplina do 1º período. Orientador: Professor Arceli Belo Horizonte Junho 2012 Sumário Capítulo 1 Definição de Gestão do Conhecimento 3 Capítulo 2 Utilização do conhecimento na Empresa 4 Processos de conversão do conhecimento Capítulo 3 Entrevistas 8 Capítulo 4 …