Quais Foram As Principais Escolas De Pensamentos Da Psico

Escola dos Annales: histórias e revoluções historiográficas Desde o encontro entre Marc Bloch e Lucien Febvre a historiografia nunca mais foi a mesma (BURKE, 1997), no entanto, as variações de opinião acerca de como e o que mudou com o advento da Escola dos Annales são muitas. O “montante” de paradigmas, afirmações e direções permearam as três gerações desse movimento. Na verdade a grande contribuição historiográfica dos Annales em sua primeira geração foi a possibilidade de um diálogo entre a

contribuições de Darwin; tal conceito passou a ser visto como uma força criadora inerente à vida, e a hereditariedade era considerada seu principal componente. Os enfoques psicológicos trouxeram contribuições para a melhor compreensão da criatividade, as teorias associacionistas e comportamentais por seus estudos sobre associações de idéias, a gestalt pela noção de pensamento produtivo, a psicanálise que acredita que criatividade era uma forma inconsciente de solução de conflitos, as…

viver em sociedade. É nessa relação que se dá a luta de classes que,segundo Marx,é o que move a história. Para o curso de pedagogia em sua forma atual ou como eu vejo, os autores dividem a historia da educação em três principais revoluções, Marxismo, Pesquisas de Annales e o estudo da Psico historia. A historia da educação tem como função provocar uma reflexão,pois definir os fins educativos é definir,ao mesmo tempo,a sociedade,a cultura e o homem que se pretende formar. É fundamental…

síntese do ácido barbitúrico, em 1863, que deu origem, em 1903, à produção do barbital. Medicamentos vendidos, sem censura, na viragem do século, tinham na sua composição ópio, heroína ou cocaína. O glamour relacionado à “loucura” das substâncias psico-activas ou, por outro lado, o desconhecimento sobre os seus efeitos destrutivos, chegava ao ponto de permitir que estojos de cocaína e heroína fossem vendidos em lojas e publicitados e anunciados em jornais e revistas. É então que,…

evidenciado a necessidade de cuidados mais relacionados com a área afectiva e relacional. Nas linhas seguintes iremos procurar, de forma breve, perspectivar a evolução verificada na prática dos cuidados e simultaneamente apresentar algumas correntes de pensamento que têm influenciado a forma de encarar a pessoa, a saúde, a doença e o ambiente, bem como a prestação dos cuidados. EVOLUÇAO RECENTE A busca da especificidade da enfermagem sempre atravessou duas vertentes essenciais: uma…

Módulo I Introdução à Psicopatologia Geral Trabalho realizado pela aluna • Catarina Estevens nº 27 | 12º7 Agrupamento de Escolas de João de Deus | Sede Avenida 5 de Outubro 8004-069 Faro | Tel. 289 82 20 30 Índice * Apresentação – Pág. 1 * Objectivos da Aprendizagem – Pág. 2 * Âmbito dos Conteúdos 1. História da Doença Mental – Pág. 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10 2

exposto, usando-as para expressar seus sentimentos de solidão, fome, alegria, tristeza, incômodo entre outros. A recreação na escola como fator de desenvolvimento psicossocial: A recreação contribui muito para elevação da autoestima do aluno bem como do professor, pois consiste em dar-se por inteiro a atividades impostas ou não, um meio para o desenvolvimento bio-psico-espiritual e social do homem. Os valores culturais na formação da criança: No processo de aprendizagem e…

alunos (os) do Serviço Social I° semestre, à Universidade Anhanguera-Uniderp, para a obtenção parcial de nota da disciplina Leitura e Produção de Texto, com o Prof. Dr. Luiz A. Wagner. Taguatinga/DF 2013 1. REFLEXÕES: LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DE CLASSE. Todos nós sabemos a dificuldade que hoje em dia as crianças e os jovens tem de se prender a leitura. Com tantos atrativos e distrações, as crianças e jovens não sentem prazer na leitura. A…

tecnologias, a domesticação de animais e a produção de obras de arte, a invenção e expressão da fala e da escrita, ou seja, foi, é e será a plataforma a partir da qual o pensamento reflexivo, a cultura e a civilização se perpetuaram, se conservam e se co-construirão. Neste pressuposto, a psicomotricidade tem como finalidade principal o estudo da unidade e da complexidade humanas através das relações funcionais, ou disfuncionais, entre o psiquismo e a motricidade, nas suas…

importância de seus diversos elementos na faixa etária de 0 a 3 anos, tais como: corpo vivido (sensório motor – até 3 anos), lateralidade, orientação espacial, temporal, desenvolvimento motor, a afetividade e a socialização. PSICOMOTRICIDADE Psico = Mente (sócio afetiva, cognitivo) Motriz = Que faz mover (movimento) Uma das primeiras definições de psicomotricidade, deu-se em meados do século XIX, a partir de explicações médicas para nomear a região do córtex cérebro que se…