Quais Foram As Escolas Administrativas

O estágio foi realizado na Escola Gabriel Ferreira, localizada no bairro Vermelha, nesta cidade, no período de 00 á 00 de Setembro de 2014 a 00 de Outubro de 2014, com a colaboração da gestora e coordenadora da Instituição de Ensino. Durante o período de estágio se teve a oportunidade de observar a relação existente na práxis da Gestão Educacional, participando da realidade daquela instituição de ensino, percebendo sua dinâmica de funcionamento, o tipo de gestão que se procede quanto ao sistema

MELHORIA DOS INDICADORES EDUCACIONAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM ALAGOAS: UMA AVALIAÇÃO DE IMPACTOS. Este objetiva investigar e avaliar quais as influências e os impactos promovidos pela implantação da gestão democrática na melhoria do ensino nas escolas públicas do ensino fundamental no estado de Alagoas que se configurou no ano de 1999. Para atender tais objetivos foram utilizadas pesquisas bibliográficas, levantamento de dados estatísticos, em que através da análise destes fica…

Resumo Introdução *Discurções sobre autonomia da escola. *Contra a universalização da educação Singularidade de cada região e local, de cada língua de cada dialeto *A construção do suporte para a autonomia da escola. AUTONOMIA E NATUREZA DA EDUCAÇÃO A escola esta perdendo a sua autonomia também esta perdendo a sua capacidade de educar para a liberdade, a escola precisa formar para a autonomia. Segundo Sócrates a escola tem como método o dialogo, portanto a educação e a auto…

NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA CNJ TÉCNICO JUDICIÁRIO E ANALISTA JUDICIÁRIO- ÁREA: ADMINISTRATIVA PROFESSOR: MARCELO CAMACHO Aula 4 Olá, pessoal! Vamos à nossa quarta aula! A nossa aula de Natal! Trataremos dos seguintes tópicos: AULA 4 (24/12/2012) 3 Educação, treinamento e desenvolvimento 3.1 Educação corporativa. 3.1.2 Educação a distância. 3.1.3 Planejamento, desenvolvimento e objetivos do ensino. 3.1.4 Avaliação. 4 Gestão organizacional 4.1 Planejamento…

1. Como se caracterizam as teorias administrativas? As teorias administrativas são classificadas em cinco tópicos. São eles: teoria explicativa descritiva: procura descrever as características das organizações e da administração, assim como também procura compreender fenômenos organizacionais que levaram a ocorrência de um determinado fato e dos fenômenos relacionados e ele. Além de deixar ao individuo a escolha de objetivos e métodos. Teoria normativa e prescritiva: consiste em sugerir o

Neste tópico, vamos estudar as concepções teórico-metodológicas que permeiam a administração educacional, como também as teorias e tendências presentes na atualidade. Isso vai nos ajudar a pensar o modo de gestão dos sistemas de ensino e das escolas. Compreender a administração escolar nos remete à discussão acerca do conceito de administração em geral e às transformações que esta sofre, de acordo com a forma como a sociedade está organizada, considerando, sobretudo, seus…

Administração e suas Escolas Escolas ou abordagens dividem‐se em fases, ou períodos, a saber: 1) Escola ou abordagem clássica. 2) Escola ou abordagem comportamental. 3) Escola ou abordagem neoclássica ou estrutural. 4) Escola ou abordagem contemporânea e tendências. ÊNFASE Tarefas PERÍODO 1972 TEORIA Contingencial Estrutura Pessoas Estrutura Organizacional Ambiente Estrutura Pessoas 1975 1982 1991 até a atualidade Qualidade Total Neo-Shumpeteriana Novas abordagens administrativas…

distintos) e depois mensura as diversas capacidades do valor das empresas. 5.2.1.1 - DEFINIÇÃO DE ADMINISTRAÇÃO. Segundo Chiavenato (2000, pg.84), Fayol define o ato de administrar como: prever, organizar, comandar, coordenar e controlar. As funções administrativas seriam estas. O conjunto de operações existentes nas organizações seriam divididos em seis grupos distintos: a) operações técnicas: produção, fabricação transformação – em virtude da extensa variabilidade das funções…

Administração, dando origem à chamada Escola Clássica da Administração. Grego de nascimento, porém educado na França - foi o também conhecido engenheiro Henri Fayol (1841/1925), com seu trabalho “Administracion Industrielle et Generale”, publicado em 1916, e que, como o livro de Taylor, ganhou um prestígio extraordinário. Assim, a abordagem clássica da Administração cobre duas áreas distintas: a operacional, de Taylor, com ênfase nas tarefas; e a administrativa, de Fayol, com…

projeto tão grande e eficaz em uma escola. 2- A importância do projeto Politico-Pedagógico Projeto politico-pedagógico é um documento que contém objetivos, diretrizes e ações do processo educativo que é desenvolvido na escola. Nele contém também as exigências sociais e legais do sistema de ensino, os propósitos e expectativas da comunidade escolar. As finalidades do projeto politico-pedagógico são: Estabelecer diretrizes básicas de organização e funcionamento da escola, integradas as…