Quais As Principais Informações Que As Resenhas Escolares Devem Conter

Produção Textual Texto técnico-científico 1) Objetivo: Transmitir ao leitor informações verdadeiras, de forma racional. 2) Valor denotativo: O autor emprega a palavra como simples instrumento de transmissão de ideias. 3) Emprega-se a linguagem técnica em seu nível padrão. Respeita as regras gramaticais. 4) Pode ser resumido, como a noticia de jornal, uma bula de remédio, etc. 5) Características principais do estilo técnico: Denotação, objetividade, simplicidade, formalidade,…

Celular Informática Notebook Trabalho Concurso Emprego Situado.net » Educação » Estudo » Dicas para se fazer um bom resumo Dicas para se fazer um bom resumo Veja dicas para fazer um bom resumo com as mais variadas informações e palavras necessárias para um ótimo trabalho escolar confira. O resumo é uma forma de exercício e avaliação dos professores comuns nas salas de aulas de todas as séries do ensino fundamental, médio e também no superior. Em casos de resumo de livros , por…

SUMÁRIO Introdução ..............................................................................................03 Resumo ..................................................................................................04 Resenha crítica ......................................................................................04 Fichamento bibliográfico ........................................................................05 Artigo ........................................

Conteúdo: Profa. Dra. Roseli F. Lombardi Revisão Textual: Profª. Ms. Silvia Augusta Barros Albert Gêneros Textuais Acadêmico-Científicos Introdução. A Leitura no Ambiente Acadêmico. Como se faz um Fichamento. O Resumo. Como fazer uma Resenha. A Produção Escrita no Ambiente Acadêmico. Questões Gramaticais Relativas ao tema – Regência nominal, Verbal e Crase. Objetivo de Aprendizado • • • • • • • Chegamos à unidade de estudos sobre leitura e produção de…

................... 24 3.1.4 Citações Indiretas............................................................................................ 24 3.1.5 Inclusão de Supressões, Comentários ou Destaques .................................... 25 3.1.6 Informações Verbais (Entrevistas, Palestras, Debates, etc)........................... 26 3.1.7 Citações de Texto Traduzido pelo Autor do Trabalho .................................... 27 3.1.8 Citações Diretas ou Indiretas: Casos Especiais .................

especificidades vitais para a elaboração dos trabalhos científicos mais vulgarizados na Faculdade Pan Americana. Caso não seja encontrada neste manual alguma peculiaridade para a elaboração do trabalho científico-acadêmico, podem-se utilizar as informações específicas e atualizadas encontradas na Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT (2011). Assim, esperamos que este manual seja um favorável guia norteador no desenvolvimento de suas pesquisas bem como um modelo a ser…

texto, ela é permeada de descrições, de personagens e de cenários. Uma palestra ou um artigo de opinião podem conter, em sua estrutura, pequenas narrativas que ilustrem os argumentos contra ou a favor de um determinado ponto de vista. No entanto, pode-se perceber uma dominância de um tipo sobre os demais, definindo-se, portanto, o texto em função da categoria dominante. Há dois principais critérios[1] para diferenciar os modos de organização do discurso: 1) Primeiro critério:…

sistematizada. Trata-se de fornecer-lhes através de diretrizes metodologias, instrumentos para que desenvolvam a contento, com eficiência e competência, a sua aprendizagem. Estes instrumentos são de três ordens: técnicos, lógicos e conceituais. Os estudantes devem dominar certas técnicas de estudo que lhes permitam disciplinar seu trabalho intelectual, garantindo-lhes maior produtividade. A aprendizagem pode ser resumida num único objetivo: aprender a pensar. É preciso que o estudante…

METODOLOGIA CIENTÍFICA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ESCOLARES 2010 PROF. LENIR ANTONIO HANNECKER . Sertão RS, março de 2010 INTRODUÇÃO O presente documento é constituído de orientações sobre pesquisa, relatórios, modelos de correspondência, normas metodológicas para elaboração de trabalhos escolares e para relatório de estágio. O objetivo principal é oportunizar ao aluno o acesso a conteúdos que…

01 AA DP QUESTÃO 01 Você estudou sobre a importância da comunicação oral e escrita nas relações sociais. Considerando esse estudo, analise as afirmativas a seguir. I. É por meio da linguagem que o homem se comunica, tem acesso a diferentes informações, apresenta e defende seus pontos de vista, produz conhecimentos e, sobretudo, interage com outras pessoas próximas ou distantes. II. Cada gênero textual advém de uma necessidade comunicativa, por isso expressa as finalidades de quem…