Quais As Principais Informações Que As Resenhas Escolares Devem Conter

Pedagógico das Mídias Escolares Mídias Escolares Rádio Escolar Histórias em Quadrinhos Fotografia Vídeo Interface das Mídias Escolares com os outros cadernos do Programa Mais Educação Experiências de Produção de Mídias Escolares no Brasil Referências 05 07 10 16 24 30 37 43 48 56 62 63 64 A Série Mais Educação 1 05 P ensar na elaboração de uma proposta de Educação Integral como política pública das escolas brasileiras é refletir sobre a transformação do currículo…

característica a um meio de comunicação, é à disposição das palavras e da imagem no papel. No jornal passou a ser usada a partir de 1925 e tem a função de definir o formato do papel, a estética e conduz o olhar do leitor sem se tornar o elemento principal da pagina. A linguagem visual adotada por um jornal funciona como a embalagem do produto, o material gráfico com o jornalismo é uma combinação com o objetivo de instigar e persuadir o leitor a comprar o produto. Para Faria: [...]…

40h Créditos: 02 semanais Professor: ADRIANA RECLA EMENTA* Prática de leitura, compreensão e produção de parágrafos e textos de diversos tipos com estudo e aplicação prática das normas da língua portuguesa. Coesão e coerência textuais. Resumo. Resenha de textos de cunho científico. Elaboração de relatórios técnicos. OBJETIVOS* OBJETIVO GERAL:  Fornecer ao aluno elementos básicos necessários para um bom domínio e utilização da Língua Portuguesa, no que diz respeito à leitura e à…

Técnicas de Pesquisa – estratégia e táticas indicadas para as diversas fases do processo: da problematização, da coleta de dados e informações, da mensuração, da formação do marco teórico de referência, da formulação de hipóteses, do levantamento de variáveis e seu relacionamento, da análise de dados, da prova ou da comprovação ou não da hipótese. Constitui um dos principais objetivos de nosso trabalho a produção da ciência em seus dois níveis: o da produção do conhecimento…

concepção, metodologia e normatização dos Trabalhos de Conclusão de Curso, também as normas adotadas pelos Cursos para orientar os trabalhos acadêmicos. Verificou-se, no entanto, que em seus Projetos tais informações, sendo então, solicitados, aos Coordenadores de Cursos, essas informações e a descrição sobre como os trabalhos vinham sendo padronizados e normatizados. A partir destes dados foi detectada a necessidade de normatizar os trabalhos científicos e esboçar uma orientação para que os

180 horas) A)Ensino Fundamental (várias séries): 70 horas = 10 hs de OBS.; 10hs de PART e 50 hs de REG; b) Análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Educação Física: 10 horas; c) Relatório descritivo da Unidade Escolar (localização, clientela, movimento escolar, índices de matrícula e aprovação, recursos didáticos, etc.: 20 horas; d) Elaborar um plano anual de uma das séries (de 1ª à 4ª série ) do ensino fundamental:8 horas; e) Elaborar um plano anual de uma das…

resumir, 73 2.4.3 Tipos, 74 2.4.4 Exemplos, 75 LITERATURA RECOMENDADA, 77 3 PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS, 79 3.1 Comunicação- Trabalhos de congressos, 79 3.1! 1 Comunicação cientffica, 79 3.1.2 Aspectos da comunicação, 80 3.1.2.1 Rnalidade, 80 3.1.2.2 Informações, 80 3.1.2.3 Estrutura, 80 3.1.2.4 Linguagem, 81 3.1.2.5 Abordagem, 81 3.1.3 Tipos de comunicação, 82 3.1.4 Estrutura da comunicação, 82 3.1.5 Elaboração da comunicação, 83 3.1.6 Estágios da comunicação, 83 3.1.7 Apresentação formal,…

conhecimentos. Procedimentos metodológicos. Estrutura e composição do artigo científico. Escolha do tema (definição individual) do artigo científico. Esquema detalhado/categorizado do texto por etapa (introdução – desenvolvimento – considerações finais). Informações sobre orientação do artigo. Encaminhamento para conclusão do trabalho. Objetivos da disciplina 1. Fornecer conceitos básicos para a compreensão e crítica da pesquisa científica ou investigação científica. 2.Fornecer…

___________________________________________________________________________ c) Por que nenhuma das duas linguagens (verbal e visual) é dispensável no texto? ___________________________________________________________________________ d) Qual é o objetivo principal desse texto? __________________________________________________________________________ Observe a placa e faça o que se pede: Canal predominante (Visual – Auditivo – Cinestésico) No teste abaixo você…

e006543a@elaurentina.see.sp.gov.br PLANEJAMENTO 2012 Recepção e apresentação dos professores Apresentação da divulgação da semana: Texto Inicial (texto de Mario Quintana) Regimento (Professor Mediador Edson) PPP (Coordenadora Simone) Calendário Escolar IDESP da escola Grade de horário de aulas Apresentação dos materiais pedagógicos Gráficos dos resultados do ano de 2011 (5º conceito Professor Cleuber) Resultados das avaliações diagnósticas 2012 (Professoras Irma, Denise,…