Quais As Possíveis Contribuições Da Sociologia Da Educação No Cotidiano Da Sociedade Atual

DOI: 10.4025/reveducfis.v23i3.16987 CORPOS BELOS NOS AMBIENTES VIRTUAIS: ESTUDO POR MEIO DA SOCIOLOGIA VISUAL BEAUTIFUL BODIES IN VIRTUAL ENVIRONMENTS: STUDY THROUGH VISUAL SOCIOLOGY * Marcelo Callegari Zanetti ** Altair Moiolli ** Mauro Klebis Schiavon ** Flávio Rebustini ** Afonso Antonio Machado RESUMO O corpo belo esteve sempre presente no imaginário e anseio das pessoas que cada vez mais lançam mão de recursos a fim de atingir tal beleza. Na…

da aprendizagem, proporcionando ao educando uma linguagem adequada par cada nível escolar. Mas existem também profissionais da educação com opiniões contrarias. Com o propósito de averiguar os conteúdos dos assuntos trabalhados nos livros didáticos, foi utilizado o tema da Revolução de 1930, esse assunto foi escolhido por tratar de uma mudança profunda na nossa sociedade. Sendo um período de mudanças radicais na política, que rompe com um sistema político fechado que favorecia a…

1 INTRODUÇÃO A tarefa de ensinar ou aprender química na educação brasileira tornou-se um desafio tanto para educadores como para discentes nas últimas quatro décadas, em todos os níveis da educação. Esse é um fato irrefutável se for levado em conta que o conhecimento sobre essa maravilhosa e intrigante ciência da natureza, que sempre esteve presente na história da humanidade, evoluiu em escala geométrica nos dois últimos séculos, com descobertas extremamente revolucionárias. A partir…

e da sociedade. Logo, essa atividade visa o conhecimento de diversas correntes da Psicologia e suas relevâncias para o efetivo trabalho docente no processo ensino-aprendizagem. CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Os fundamentos da Pedagogia foram alicerçados apenas na Filosofia, até o final do século XX, após esse período, a Pedagogia passou a fundamentar-se também na Biologia, Psicologia e…

Ciências sociais 1. Introdução ao pensamento científico sobre o social: Renascimento e Ilustração Nesta unidade, temos como objetivo compreender os fundamentos filosóficos sob os quais a sociedade moderna se desenvolveu na Europa a partir do final do século XV. Para isso, analisamos dois movimentos intelectuais que propiciaram mudanças de mentalidade na época e contriburam para o desenvolvimento econômico e social, o Renascimento e a Ilustração. Com a analise do pensamento de…

O FUTEBOL NA EDUCAÇAO FÍSICA ESCOLAR: Uma proposta para a pedagogia histórico-crítica1 Douglas Eduardo Oliveira Morais2 Orientadora Profa. Ms. Diná Teresa Ramos de Oliveira3 Resumo O futebol é um dos conteúdos mais trabalhados na Educação Física Escolar, sendo que a maioria dos professores concentra as suas ações no ensino de habilidades motoras e gestos técnicos. Entretanto, para o aluno adquirir um conhecimento amplo deste conteúdo, entendemos que se deva ir…

Educação para diversidade humana: respeito às diferenças e valorização da singularidade Resumo Este trabalho surge a partir de uma reflexão bibliografia, realizada para um trabalho de conclusão do curso de Pedagogia Licenciatura Plena, fazendo ligação entre a teoria e as experiências vividas no estágio curricular e também nos diversos anos de trabalho como professora em instituições de ensino. E objetiva expor e refletir sobre as grandes singularidades existentes nas…

instituições que deram abrigo aos inovadores do conceito de pesquisa histórica, em oposição à escola positivista e tradicional. Por que uma "história nova"? Recusando o modismo intelectual estéril, Le Goff responde que, assim como a história das sociedades evolui, a maneira de pensar a história também. Desse modo, a história nova é sobretudo uma nova maneira de "olhar a história", fornecendo novas ferramentas para o ofício de historiador. Fazendo um balanço dos efeitos e da repercussão…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 7ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Sete Quedas – MS 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 7ª Série Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares Atividade Prática Supervisionada entregue como

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância RELATÓRIO FINAL ATPS – CST em Gestão Pública Disciplina: Administração Pública PROFº. TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA TUTORA A DISTÂNCIA: Giselle Elizandra M. de Jesus Farias – RA 370751 Glauber Peres Farias – RA 370759 Iraides Maria de Oliveira – RA397359 Izabel Cristina de Souza – RA398516 Madson Siqueira Silva Neto – RA398517 CUIABÁ-MT…