Quais Alunos Devem Participar Das Atividades Pelo Aee

UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO MARINGÁ 2012 FERNANDA BEVILACQUA RIBEIRO EDUCAÇÃO INFANTIL E SURDEZ: UMA EXPERIÊNCIA DE INCLUSÃO Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, apresentado ao Curso de Pedagogia, como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do TCC. Coordenação: Profa. Ms. Aline Froline Lunardeli Lara. Orientação: Prof.ª Ms. Márcia Cristina Amaral da Silva. MARINGÁ 2012 SUMÁRIO…

10/06/2015 RESUMO Os direitos de inclusão de um aluno é garantido por lei, e vem ganhando a cada dia mais força, os alunos com necessidades especiais estão sendo inclusos e integrados assim quebrando barreiras e desafios em relação a exclusão junto com os trabalhos desenvolvidos através de pais, professores, e comunidade. As escolas estão se adaptando a esses alunos e trazendo praticas pedagógicas que auxiliam seu desenvolvimento a uma reforma mais ampla

ensino e aprendizagem, além de dar a oportunidade ao aluno do curso de Pedagogia de adquirir experiência na teoria e principalmente na prática. Pesquisa é a oportunidade de desenvolver a autonomia na construção da aprendizagem, contudo, a pesquisa de campo contribui para compreender os aspectos que envolvem a dinâmica da prática docente, ou seja, a relação entre professor e aluno no processo de ensino e de aprendizagem; bem como participar dos temas, ter uma visão abrangente…

diurno.................. 39 3.3.2- O projeto escola limpa......................................................................... 41 3.3.3- Projeto de Inclusão digital...................................................................... 43 3.3.4- Atividades esportivas............................................................................. 44 3.3.5- Escola e família: na busca por uma parceria efetiva.............................. 45 3.3.6- 0s problemas: registro de…

fato a educação inclusiva voltada especialmente para as crianças surdas bem como as mudanças que tem ocorrido recentemente no campo educacional. Portadores de necessidades especiais saíram do silêncio a que eram relegadas e começaram a participar ativamente da história.. Como resultado de uma profunda inquietação pessoal este trabalho é apresentado com o objetivo de fazer refletir o fato em que as minorias também têm necessidade de aceitação e reconhecimento, pois apesar de…

conhecimento científico filosófico na sua íntegra e linguagem literária, para que eu possa dar exemplos, formando opiniões e servir a sociedade. Fazendo valer a pena ser um profissional em Pedagogia cada vez mais motivada em estudar, pesquisar, interagir, participar, liderar, coordenar, gerir, gerenciar instituições e pessoas para com um propósito de uma vida mais inclusiva.

trabalho da psicopedagogia, visando “impedir” que haja uma proliferação evasiva da escola; pois, esses seres, crianças em processo de aprendizagem, necessitam de mais atenção e acompanhamento. Preparar o ambiente e adequá-lo às necessidades dos alunos com necessidades especiais de aprendizagens é a tarefa árdua daquele, o psicopedagogo, que atua diretamente no ambiente escolar, auxiliando e agindo conjuntamente com a direção da escola, professores, profissionais da saúde e família. O…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO EM LICENCIATURA EM HISTORIA ALUNOS: ANA LUCIA SANTIAGO DA COSTA FRANCISCO MAILSON DA SILVA RIBEIRO GILSON AMORIM JUNIOR GLEYDSON PEREIRA SOARES LUCAS RAFAEL NUNES DA SILVA MARCIO FELIPE SOARES CHAGAS RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RIACHO DA CRUZ – RN OUTUBRO DE 2014 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO EM LICENCIATURA EM HISTORIA ALUNOS: ANA LUCIA SANTIAGO DA COSTA FRANCISCO MAILSON DA…

oportunidade, a quem sempre serei grata; À minha orientadora Márcia Candelaria, por ter aceitado o meu convite, para me orientar, pela sua compreensão, disponibilidade e carinho; À Elis Regina, por ter aceitado meu convite, em cima da hora, para participar da minha Banca Examinadora, demonstrando grande carinho e atenção; À Judy Gláucia, também pela aceitação em fazer parte da minha banca examinadora, obrigada mesmo; Às meninas de educacionais, Eveline e Raysa, pelo…

PEDAGOGIA ANDRÉIA FERREIRA DE ALMEIDA BRUNO FRANCISCO BLÓES FORTI CARITAS VEIGA DE ALMEIDA A INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO PAULO 2012 ANDRÉIA FERREIRA DE ALMEIDA BRUNO FRANCISCO BLÓES FORTI CARITAS VEIGA DE ALMEIDA A INCLUSÃO DO ALUNO COM SURDEZ NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Banca Examinadora do Curso…