Prova Avaliação De Voleibol

PORT FOLIO 1º semestre de 2011. SUMÁRIO 1) Apresentação Pessoal 2) Dados Pessoais 3) Anaminese 4) Questionário 1-Q-PAF 5) Questionário 2-Atividades Físicas Habituais 6) Questionário 3-Perfil do Estilo de vida Habitual 7) Avaliação 7.1) Antropometria 7.2) Cardiorespiratória 7.3) Força 7.4) Velocidade 7.5) Flexibilidade 8) Periodização 9) Referência Bibliográfica 10)Relatórios 1- APRESENTAÇÃO PESSOAL O meu nome é Leonardo Sandes Carneiro,…

Estruturação da prática pedagógica 1º trimestre Tema Estruturante Competências e habilidades Alongamento: Antes e depois dos exercícios físicos. Atletismo: (Fundamentos básicos). Circuitos Físicos e coordenativos para desenvolver a modalidade. Provas: Corridas rasas de velocidade 100m Corridas rasas de resistência 200 e 400 m, 800m. Corridas com barreiras Corridas de revezamento 4x100m Corridas de revezamento 4x400m Salto em distância Lançamento de dardo Jogos…

ARTIGO UMA PREPARAÇÃO DESPORTIVA PARA O VOLEIBOL: PERIODIZAÇÃO, AVALIAÇÃO FUNCIONAL E CONDICIONAMENTO FÍSICO Nelson Kautzner Marques Junior Resumo O treino do voleibol costuma ser realizado em dois turnos, um de manhã e outro à noite, e geralmente os atletas vivem só do desporto, porém RUSSO (1987) não concorda com isso. A periodização é um instrumento no qual o professor de educação física prescreve as sessões da temporada com mais controle das cargas de treinamento. A…

Ano: 2015 CONTEÚDO ESTRUTURANTE CONTEÚDO BÁSICO E ESPECÍFICO CRONOGRAMA N° HORAS /AULAS OBJETIVOS ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS AVALIAÇÃO, CRITÉRIOS, INSTRUMENTOS E RECUPERAÇÃO. ESPORTE - Origem do esporte - Esporte saúde (atividades físicas na prevenção de doenças; IMC). - Tipos de esportes: futebol, futsal, vôlei, basquete, tênis de mesa, handebol 64h/a - Conhecer a origem, historia

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Mapeamento ENADE 2014 PITANGA 2014 Analise e Mapeamento do ENADE - LICENCIATURA Com base nas diretrizes do ENADE e provas de 2011 e 20113 Como deverá ser o PERFIL Graduado em Licenciatura na Educação Física: O Licenciado em Educação Física deverá ser um professor com formação técnico-profissional e científica, humanista e crítico-transformadora, que compreenda o papel da escola e do professor na sociedade

Profissional de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio PLANO ANUAL DE TRABALHO ANO LETIVO 2011 |COMPETÊNCIAS (Objetivos Gerais) |HABILIDADES (Objetivos Específicos) |CONTEÚDOS |INTERFACES |PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS |RECURSOS |PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DO ALUNO | | PRIMEIRA UNIDADE |Compreender a importância da atividade para a sua vida como ser saudável. Estabelecer a diferenciação entre o ser ativo e o sedentário. Compreender a importância da atividade física como…

Física, no entanto sendo de uso totalmente possível as demais disciplinas. São salas de dança, ginástica, duas quadras cobertas, um ginásio, um campo de futebol (necessitando de um melhor cuidado), quadra de areia para voleibol, salas de multimídia, materiais como bolas de voleibol, futebol, futsal, handebol entre outras; redes, cones e arcos. Uma grande disponibilidade e variedade de espaços e materiais que podem ser utilizados para o professor trabalhar das mais variadas formas,…

Professor Júlio Rodrigues do Curso De Licenciatura em Educação Física Como requisito de Avaliação. Recife/2013 1- INTRODUÇÃO Na última década muitas reflexões e proposições relativas à Educação Física (EF) permitiram um salto de qualidade da área, possibilitado, sobretudo

parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor Marcel Frezza Pisa POLO - VITORIA 2013 INTRODUÇÃO 1. CONCEITO DA CÉLULA 2. CONSTITUIÇÃO DA CÉLULA 3. FUNCIONAMENTO DA CÉLULA 4. PARTICIPAÇÃO DAS CÉLULAS NA COMPOSIÇÃO DOS TECIDOS 5. ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO ESTRUTURAL E MOLECULAR DAS CÉLULAS 6. IMPORTÂNCIA DO METABOLISMO CELULAR NO VOLEIBOL 7. FUNÇÃO DOS TECIDOS NO VOLEIBOL…

pode situar (avaliar) o aluno em cada um dos três níveis em que se diferencia o tratamento da matéria e organizar as suas opções didácticas a partir daí. Os Objectivos Gerais de ciclo são a referência obrigatória, mas demasiado genérica para a avaliação dos alunos por ciclo. Esse problema foi resolvido com a distinção de um nível de sucesso (critério geral de sucesso) – As Normas de Referência para a definição de sucesso em Educação Física, que foram introduzidas nos Programas…