matematica

Moura __________________________________________ Marta Maria Pontin Darsie ___________________________________________ Mara Regina Lemes de Sordi 2003 I © by Domício Magalhães Maciel, 2003. Catalogação na Publicação elaborada pela biblioteca da Faculdade de Educação/UNICAMP Bibliotecário: Gildenir Carolino Santos – CRB-8ª/5447 M187a Maciel, Domício Magalhães. A avaliação no processo ensino-aprendizagem de matemática, no ensino médio: uma abordagem sócio-cognitivista / Domício Magalhães Maciel. – Campinas, SP: [s.n], 2003. Orientador: Anna Regina Lanner de Moura. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. 1. Avaliação educacional. 2. Educação matemática. 3. Ensino médio. 4. Sociologia educacional. 5. Metacognição. I. Moura, Anna Regina Lanner de. II. Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação. III. Título. 03-148-BFE II Aos meus pais Iberê Marques Maciel (in memorian) e Jovelina Magalhães Maciel. À minha esposa Maria do Carmo Costa Maciel e aos nossos filhos Pedro, Tiago e Abigail. III IV AGRADECIMENTOS À Deus, Inteligência Suprema do Universo, da qual sou criatura e filho. Aos meus pais Iberê Marques Maciel (in memorian) e Jovelina Magalhães Maciel pela formação que me proporcionaram poder chegar ao final desse desafio. A minha esposa Maria do Carmo Costa Maciel e filhos Pedro, Tiago e Abigail Costa Maciel pelo apoio representado, particularmente,…

usadas para fundamentar necessidades de classificação de alunos, onde são comparados desempenhos e não objetivos que se deseja atingir. Considera-se o exame como um dos recursos mais eficientes utilizados pelas instituições de ensino como forma de se obter esses resultados. Segundo essa metodologia avaliativa, que propõe um sistema de ensino voltado para a disciplina, os professores utilizam as provas como instrumentos de persuasão, porque o suposto medo transmitido por elas faz com…

desenvolvido a partir de pesquisa em livros e internet realizada na cidade de Anastácio – MS. Este artigo faz uma reflexão sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar, dando um foco a avaliação matemática e seus instrumentos avaliativos utilizados nas aulas na contemporaneidade. O eixo da discussão está na avaliação que muito vem sendo estudada na tentativa de dar maior visibilidade a esse processo, resignificando as intencionalidades do ato de avaliar. Nesse sentido, podemos…

.....................................................11 3 Prática avaliativa..............................................................................................13 4 Avaliação participativa.....................................................................................14 5 O papel da avaliação escolar..........................................................................15 6 Como está sendo aplicadas as provas escolares...........................................17 7…

Fase Desde 2011, a Universidade Veiga de Almeida integra a Rede Ilumno, uma rede internacional de instituições de ensino que tem como principal objetivo ampliar o acesso à educação superior de qualidade nas Américas. O ingresso à Rede Ilumno foi o primeiro passo concreto da UVA em seu processo de internacionalização. A instituição, em um momento em que é reconhecida como uma das melhores universidades do Brasil, enxerga na Rede a possibilidade de troca de experiências, bem como de…

Faculdades de Pinhais Nome do professor _______________________________ Faculdade de Pinhais Nome do professor Pinhais 2011 Dedicamos esta obra a Deus pelo dom da vida e às nossas famílias que constantemente dão significado a nossa existência. Agradecemos aos professores do Curso de pelo…

são usadas para fundamentar necessidades de classificação de alunos, onde são comparados desempenhos e não objetivos que se deseja atingir. Considera-se o exame como um dos recursos mais eficientes utilizados pelas instituições de ensino como forma de se obter esses resultados. Segundo essa metodologia avaliativa, que propõe um sistema de ensino voltado para a disciplina, os professores utilizam as provas como instrumentos de persuasão, porque o suposto medo transmitido por elas faz com…

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO SISTEMA DE CICLOS DAS SÉRIES INICIAIS Ana Claudia dos Santos Urbano 1 Anna Paula Brito2 RESUMO Este estudo visou analisar a eficiência do novo modelo educacional implantado em escolas brasileiras seguindo o modelo Europeu de Educação, o sistema de ciclos. Esse sistema consiste na formação continuada do aluno, considera os diferentes ritmos de aprendizagem, flexibilizando, assim, os tempos escolares. Assim, foi selecionada uma escola da rede municipal da…

Mestrando: Francisco das Chagas Rodrigues de Oliveira Oficina de Avaliação Escolar (Monsenhor Tabosa) AVALIAÇÃO ESCOLAR LIMITES E POSSIBILIDADES (CLARILZA PRADO DE SOUZA - Professora do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PUC/SP) PROPRIEDADES A avaliação escolar, também chamada avaliação do processo ensino-aprendizagem ou avaliação do rendimento escolar, tem como dimensão de análise o desempenho do aluno, do professor e de toda…

compor o quadro de funcionários da empresa. É um procedimento que precisa ser analisado com muita cautela, pois você está selecionando pessoas que logo mais irão desempenhar atividades importantes na organização. Palavras Chaves: Seleção, Recrutamento, Gestão de Pessoas LISTA DE FIGURAS Figura 1: Modelo de uma Gestão de Pessoas ........................................................... 13 Figura 2: Procedimentos da Seleção de Pessoas…