Proposta De Trabalho De Um Pedagogo Para Uma Empresa

O pedagogo, enquanto profissional da educação, é aquele que tem como objeto de estudo a ação educativa intencional. Ação esta que depende de vários fatores internos e externos à escola para que se efetive e da constante reflexão sobre a função social desta instituição. Como detentor sistemático das formas e métodos, é papel do pedagogo atuar de forma consciente e competente em todas as relações e processos que fazem parte da educação intencional que acontece especificamente na…

CONECTADO PEDAGOGIA THAIS SCHNEIDER trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Lajeado 2012 THAIS SCHNEIDER trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR -…

para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do Estágio. Professora: Ms Suzana Pinguello Morgado Tutor(a): Gilda Helena Zioli MARINGÁ 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO 5 3 GESTÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR 6 4 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO 10 4.1 IDENTIFICAÇÃO E LOCALIZAÇÃO DO CAMPO DO ESTÁGIO 10 4.2 ASPECTOS HISTÓRICOS 12 4.3 ORGANIZAÇÃO DA UNIDADE EDUCATIVA 12 5 ANÁLISE DOS DOCUMENTOS…

Durante o período de estágio acompanhamos o trabalho do pedagogo, observando e se orientando sobre as diferentes ações daquela escola. Observar o cotidiano do pedagogo e diretor da escolar e também a organização e gestão da mesma. Pesquisar o funcionamento da escola, e a participação de todos os segmentos escolar. A importância deste estágio para nós estudantes do curso de pedagogia é aprender dentro da nossa formação como será o nosso trabalho como pedagogo quando formos atuar numa…

...............................9 4. AMBIENTES DE APRENDIZAGEM DA ESCOLA......12 5. SOBRE O USO DO UNIFORME..............................14 6. PONTUALIDADE E FREQUÊNCIA ÀS AULAS..........24 7. NORMAS PARA UMA BOA CONVIVÊNCIA............37 8. PROPOSTA PEDAGÓGICA.....................................21 9. ÁREAS DE ATENDIMENTO DA ESCOLA.................27 APRESENTAÇÃO Caro aluno, Este documento tem por objetivo orientá-lo a respeito das…

sendo o professor um dos principais interlocutores, já que exerce contato direto com o aluno. A relação entre os sujeitos do contexto escolar compreende que cada um tem seu papel determinante para a organização da escola. Diretores, professores, pedagogos, alunos e pais como sujeitos do processo, são responsáveis pela dinâmica da escola. Cada escola precisa de uma estrutura organizacional para garantir o melhor funcionamento da instituição. Os elementos que compõe essa estrutura são:…

Seja por ideais ou por motivos financeiros ou mesmos morais, a verdade é, que existe uma tendência a incorporar (incluir) todas as pessoas na vida social, principalmente nas grandes cidades. Portanto pelo modelo de inclusão, é a sociedade (escolas, empresas, programas, serviços, ambientes físicos etc.) que precisa se tornar capaz de acolher todas as pessoas. Incluir, muito mais do que submeter (que geralmente é feito pelo uso da força), é abranger, acolher. A tendência hoje é uma…

CONSTRUÇÃO MACHADO, Evelcy Monteiro – UFPR emonteiro@onda.com.br Resumo Neste trabalho, busca-se situar a Pedagogia Social no Brasil, no momento atual, ressaltandose o processo de construção das bases políticas, teóricas e as relações com as práticas. Discute-se a necessidade de apropriação de conhecimentos históricos sobre conceitos, concepções e tendências, organização da área, formação profissional e campo de trabalho de contextos internacionais diversificados e de se buscar a partir…

FORMAL NO PROJETO VIRAVIDA CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL BERENICE FARIA GEFFER CURITIBA 1800 IFPR A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL NO PROJETO VIRAVIDA Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Coordenação do Trabalho Pedagógico em Espaços de Educação Não-Formal do curso de Pedagogia – oferta especial. Docentes: Márcia Xavier. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

Função do estágio na formação do pedagogo ............................. 7 Trajetória histórica do curso de Pedagogia no Brasil ............... 15 Observação como instrumento de pesquisa.............................. 23 Observação da e na gestão escolar ........................................... 31 Atribuições da equipe gestora ................................................... 37 Pedagogo: integrante da equipe gestora .................................. 45 O pedagogo e o planejamento…