Proposta De Tcc A Inclusào Pedagógica Nas Séries Iniciais Do Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA MAÍRA TEIXEIRA CORDEIRO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO ALEGRE Porto Alegre 2. semestre 2014 2 MAÍRA TEIXEIRA CORDEIRO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO ENSINO MÉDIO: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE PORTO ALEGRE Trabalho de Conclusão apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Letras –…

HENDRIX CURSO DE PEDAGOGIA SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica. Belo Horizonte Dezembro de 2009 2 SANDRA GORETE CALIXTO ALVES DE LIMA – Matrícula: 1200702687 Ensino a Distância: Uma proposta pedagógica emergente para a Educação de Jovens e Adultos - EJA na Educação Básica. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Centro Universitário Metodista…

biologia e pesquisa que permite, abriga rege a vida (e ainda, a qualidade de vida e o bem-estar do cidadão) em todas as suas formas.(DIAS, 2003). Contudo, é preciso implementar a Educação Ambiental nas escolas municipais, estaduais e privadas nas séries iniciais, para que os problemas ambientais que também decorrem da falta de educação ambiental e cidadã da população. A atual problemática surge do entendimento das consequências das alterações do meio ambiente como aquecimento global,…

1 - INTRODUÇÃO .Nomeamos nosso grupo de "Nova Visão" , pois esperamos que a pedagogia que praticaremos será uma reconstrução da visão de aprendizagem.Acreditamos que exista a necessidade de reforma na questão de como atuar no processo de inclusão. Enfrentando os problemas causados por escassez de recursos, infra - estrutura e apoio, assim como, a capacitação necessária, muitas vezes torna difícil a eficácia do processo. O aluno nessas circunstâncias é o que mais sofre, chegando ás vezes a não

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - LICENCIATURA Priscila Mentz Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: narrativas de estagiárias do Curso de Pedagogia Porto Alegre 2011 1 PRISCILA MENTZ Educação Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: narrativas de estagiárias do Curso de Pedagogia Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como…

A Universidade e o Curso de Pedagogia: Os Desafios da Produção do Conhecimento e a Relação com a Escola Básica No presente artigo aborda-se o novo curso de Pedagogia, a partir da palestra proferida ao final da XXI Semana de Ensino e Pesquisa de Educação na UFPR (2008), na qual focalizamos o tema central do evento, referente ao papel da Universidade Pública hoje. Destaca-se de forma breve, a origem da universidade como lugar de conhecimento, para caracterizar a conformação da…

LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a aprovação no curso de Licenciatura em Pedagogia Professora Orientadora: Maria Clara Campos Professora de TCC: Profª Drª Adilene Gonçalves Quaresma Belo Horizonte 2014 Sumário 1 Introdução......................................................................................................................... 2…

2013 MANUAL PARA DESENVOLVIMENTO DO TCC ETEC DE MAUÁ 1 ETEC DE MAUÁ MANUAL PARA DESENVOLVIMENTO DO TCC 1. PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O currículo do curso deve ter como foco as competências necessárias à efetiva inserção no mundo do trabalho. Tais elementos, extraídos do contexto real da vida produtiva, conferem maior amplitude ao processo de ensino e aprendizagem, na medida em que promovem a verificação de significados dos conteúdos abordados e…

CENTRO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E POLÍTICAS ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Criado pela Resolução 2943, de 23/08/2008, do Conselho Superior Universitário. Aprovado pela Resolução 2980, de 18/12/2008, do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão. Reconhecido através da Portaria nº 275, de 14/12/2012, da Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministério da Educação. Projeto Pedagógico Curricular alterado para atender a nova DCN sendo…

três fases: A Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Sua regulamentação se dá a partir de três documentos: LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96; PCNs - Parâmetros Curriculares Nacionais (1997; 1998); e RCNEI – Referencial Curricular para a Educação Infantil (1998). Em todos estes documentos são feitas menções acerca das diferentes áreas do conhecimento e suas respectivas orientações, sendo que, para efeito de nossa proposta neste artigo,…