Projetos Pedagógicos Sobre Repetencia E Avaliação

educação no Brasil resolva sozinha, os problemas sociais do país. No entanto, é preciso primeiro melhorar a formação dos docentes, visto que o desenvolvimento dos professores implica no desenvolvimento dos alunos e da escola. Ao propor uma reflexão sobre a educação brasileira, vale lembrar que só em meados do século XX o processo de expansão da escolarização básica no país começou, e que o seu crescimento, em termos de rede pública de ensino, se deu no fim dos anos 1970 e início dos…

ANEXO A – Plano de Ação do Estágio nas Séries Finais do Ensino Fundamental ANEXO B – Plano de Aula ANEXO C – Planilhas de freqüência ANEXO D – Avaliação do Estagiário pelo Supervisor ANEXO E – Avaliações , Atividades ,Questionários ANEXO F –Fotos 1. APRESENTAÇÃO

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Pedagogia |Período Letivo |2011/1 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |PROJETO MULTIDISCIPLINAR II | |Nome Tutor Presencial | | |Nome Professor EAD

que de fato a educação aconteça; bem como conhecer e analisar a rotina do gestor e sua vivência na escola. Num primeiro momento, realizou-se, uma revisão de literatura, cujo conteúdo possibilitou conhecer aspectos importantes acerca do Projeto Político Pedagógico e da gestão escolar. A gestão democrática na Escola é um processo que implica a vivência do exercício de participação da comunidade nas tomadas de decisões pertinentes à melhoria e o desenvolvimento do processo de…

sentido significativo aos seus valores sócio-cultural e histórico no qual os indivíduos estão inseridos. Palavras-chave: educação, evasão, aluno, fracasso, repetência 2 INTRODUÇÃO O referente trabalho tem como característica básica tentativa de obter dos professores, que atuam no 3º e 4º nível da Educação de Jovens e Adultos, informações sobre as causas e conseqüências da evasão escolar. O título “Evasão Escolar na Educação de Jovens e Adultos” deve-se ao fato de que o sistema…

relacionadas à infraestrutura, recursos pedagógicos, gestão educacional, formação dos profissionais do magistério da educação básica e práticas pedagógicas para o ensino aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática; e o levantamento de posicionamento de docentes e gestores acerca da repercussão destas ações e estratégias na melhoria do processo educativo. autoavaliação institucional, avaliação externa e avaliação da…

Desenvolvimento da Educação Básica) nas escolas públicas. E foi realizado em duas etapas que resultaram em entrevistas que foram feitas na área do Riacho Fundo, e serviram como base para a produção textual interdisciplinar individual. Após breve estudo sobre o Ideb, sua função e principais metas a serem alcançadas e com o objetivo de investigar acerca do Índice de Desenvolvimento de Educação Básica em posse de um roteiro para entrevistas dirigi-me as duas instituições de ensino…

ao desenvolvimento de temas atuais, propiciando uma formação continuada desde o processo acadêmico, como espaço de inserção de temas pertinentes e necessários a formação do educador reflexivo. Objetivo da Disciplina Refletir sobre temática atuais da educação. Refletir sobre a práxis educacional. Situar-se no contexto de temas atuais da educação brasileira. Compreender a necessidade e importância de se interar de temáticas atuais para a formação do professor. Conteúdo Programático: …

pela Universidade Federal da Bahia (UFBA), aborda em seu livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar”, um conjunto de artigos que foram publicados ao longo de anos de trabalho. Neles se fazem presentes estudos críticos sobre a prática da avaliação da aprendizagem na escola, bem como proposições e encaminhamentos, O livro é dividido em nove capítulos que são: Avaliação da Aprendizagem Escolar: apontamentos sobre a pedagogia do exame; Avaliação Educacional Escolar: para além do…

maior contra o sistema da reprovação e repetência, além de uma grande parte começar esta fase com uma defasagem de aprendizagem como consequência de um sistema “cruel” que foi implantado para manutenção de alunos na escola, o da progressão continuada, sem que o mesmo ofereça condições mínimas para que ela efetivamente servisse à melhoria da qualidade de ensino. É sob a ótica dessa situação complexa e contraditória que Abramovay apud Marun: A repetência é mais grave no período…