O Lúdico para o desenvolvimento da aprendizagem

DESENVOLVIMENTO DECRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS 37 5.1 O LÚDICO NOS JOGOS E O PAPEL EDUCACIONAL. 40 5.2 O JOGO E O DESENVOLVIMENTO FÍSICO. 40 5.3 O JOGO E O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL 41 5.4 OS JOGOS E O DESENVOLVIMENTO SOCIAL. 42 5.5 O JOGO E O DESENVOLVIMENTO AFETIVO 42 5.6 O LÚDICO NAS HISTÓRIAS E O PAPEL EDUCACIONAL. 43 5.7 O LÚDICO NA MÚSICA E O PAPEL EDUCACIONAL 43 5.8 O LÚDICO NAS ARTES PLÁSTICAS E O PAPEL EDUCACIONAL. 44 5.9 BRINCAR E EMOCIONAR-SE... A AFETIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINAR-APRENDER. 45 5.9.1 As relações entre afetividade e cognição. Razão e emoção no processo de conhecer. 45 5.9.2 As relações entre afetividade e cognição na perspectiva construtivista 48 5.10 AS INTERVENÇÕES COTIDIANA NO APOIO PEDAGÓICO. A AFETIVIDADES E A LUDICIDADE NO TRABALHO PEDAGÓGICO VOM ALUNOS COM NEE. 51 5.11.1 Acessibilidade em jogos 52 5.10.2 Tipos de Deficiências 53 5.10.3 A LUDICIDADE E CRINÇAS PORTADORAS DA SÍNDROME DE DOWN 57 5.10.4 EDUCAÇÃO, LUDICIDADE E PREVENÇÃO DAS NEUROSES FUTURAS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA A PARTIR DA BIOSSÍNTESE 59 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................ 63 REFERENCIAS.................................................................................................. 65 1 INTRODUÇÃO A infância não teve sempre ao longo da história a mesma consideração que tem atualmente, em que percebemos a valorização…