Projeto Pedagogico Homofobia

DE DIREITO BENEDITO DA SILVA BATISTA ELANE FARIAS DOS SANTOS IEDA BORGES DA SILVA MANUELLA RIBEIRO VIANA SILVA WALBER LUIZ RIBEIRO HOMOFOBIA Ananindeua – Pará 2011 BENEDITO DA SILVA BATISTA ELANE FARIAS DOS SANTOS IEDA BORGES DA SILVA MANUELLA RIBEIRO VIANA SILVA WALBER LUIZ RIBEIRO HOMOFOBIA Trabalho apresentado à disciplina Antropologia Jurídica do Curso de Direito da…

Institucional Rosiléa Maria Roldi Wille Redação Corpo principal: Maria Elisa Almeida Brandt Rogério Diniz Junqueira Projetos: Adriana de Oliveira Barbosa, Jeane Félix da Silva, Regilene Alves Oliveira Araújo Edição Coordenação: Clarisse Filiatre Ferreira da Silva Ana Luiza de Menezes Delgado, Carolina Lootty de Paiva Dias, Christiana Galvão Ferreira de Freitas, Shirley Villela Projeto Gráfico Carmem Machado Diagramação Shirley Villela APRESENTAÇÃO Os Cadernos Secad foram concebidos…

o tema sexualidade nas escolas, visto que na contemporaneidade, novos temas, focos de abordagem precisam ser incluídos no currículo, a exemplo da homossexualidade, da homofobia e da diversidade sexual. Neste sentido, o texto apresenta o resultado de uma pesquisa de campo realizada com alunos, professores e coordenadores pedagógicos na escola Arvoredo e no colégio estadual João XXIII ambas localizadas na cidade de Itaberaba, município do estado da Bahia. O texto discute ainda que o tema…

MUGRABI2 RESUMO Discute a potência do Direito e da Educação em favor dos homoafetivos contra a homofobia, sob o problema: como podem Direito e Educação contribuir para o respeito aos direitos na diversidade sexual? São objetivos: conhecer a percepção de educadores e educandos sobre a homossexualidade; pontuar a demanda do Movimento LGBT3 e discutir o desenho de possibilidades para a superação da homofobia no Direito e na Educação. Estudo qualitativo, com perspectiva jurídicosocial.…

PROFESSORES/AS DE ENSINO MÉDIO NO COMBATE A HOMOFOBIA NA ESCOLA. APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 ÉRIKA MARTINS DE OLIVEIRA Artigo apresentado a Universidade Federal de Goiás como requisito para a conclusão do Curso de PósGraduação: Educação para a Diversidade e Cidadania. Orientadora: Profª. Almeida de Freitas APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 Fátima Regina A QUALIFICAÇÃO DE PROFESSORES/AS DE ENSINO MÉDIO NO COMBATE A HOMOFOBIA NA ESCOLA. Érika Martins de…

educador social (Assistente Social) pode intervir no espaço escolar garantindo a efetivação de direitos relacionados à diversidade sexual. Perceberemos a educação social como eixo de construção de identidades e valores. Palavras - chave: Educação. Homofobia. Heterosexismo. Sexualidades. Diversidade. Serviço Social. Abstract: The social education is constituted like a challenge for the social educators in the schools, principally in the discussions on sexual diversity, type, sexuality…

garantir aos estudantes o direito de se apropriar dos conhecimentos tradicionais e das suas formas de produção. Art. 2º Cabe à União, aos Estados, aos Municípios e aos sistemas de ensino garantir: I – apoio técnico pedagógico aos estudantes, professores e gestores. II – recursos didáticos pedagógicos, tecnologicos, culturais e literários que atendam as especificidades das comunidade quilombolas. III – a construção de propostas de educação escolar quilombola contextualizadas. Art. 3º…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS CLÓVIS MOURA CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO ARLINNY FERNANDA NORBERTA SILVA CRIMINALIZAÇÃO DA HOMOFOBIA: UM DEBATE SOBRE O PROJETO DE LEI N° 122/06 DA CÂMARA DOS DEPUTADOS TERESINA – PI 2010 ARLINNY FERNANDA NORBERTA SILVA CRIMINALIZAÇÃO DA HOMOFOBIA: UM DEBATE SOBRE O PROJETO DE LEI N° 122/06 DA CÂMARA DOS DEPUTADOS Monografia apresentada à Universidade Estadual do Piauí como requisito para…

Projeto pedagógico – Bullying na escola: uma ameaça à dignidade humana Justificativa O projeto Bullying na escola: uma ameaça à dignidade humana visa estimular o respeito às diferenças dentro e fora do âmbito escolar. Segundo a psicóloga Vera Miranda, Mestre em Psicologia da Infância e da Adolescência, as grandes aprendizagens do ser humano ocorrem em meio a dois contextos básicos: a família e a escola. Nessas duas esferas de socialização e aprendizagem, a criança vive relações…

João”- parte um e dois, minha vida de João que conta a história um garoto que, como tantos outros, vivem numa sociedade machista, que se pauta por padrões rígidos de gênero. Com freqüência, a violência intra-familiar, a violência entre homens, a homofobia, a desinformação sobre doenças sexualmente transmissíveis e a gravidez não planejada estão relacionadas a estes padrões tradicionais de masculinidade. A vida de João é relatada desde sua infância e ao longo da história é abordada a sua…