Projeto Leitura Em Familia

Lopes Castro Rita Maria Ferreira Oliveira Rosineide Lima Guedes Rousylene de Jesus Costa Dominices PROJETO LEITURA EM MOVIMENTO PÚBLICO-ALVO: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ABRANGÊNCIA: 13 escolas da URE São Luís JUSTIFICATIVA O PROJETO LEITURA EM MOVIMENTO é uma intervenção pedagógica no desenvolvimento da prática da leitura e da escrita, favorecendo o letramento, como dimensão complementar indissociável ao processo de alfabetização,…

LITERATURA EM FAMÍLIA COM CRIANÇAS A PARTIR DE QUATRO MESES LAÇOS DE AFETIVIDADE CURITIBA 28/08/2011 Tema: Literatura em família com crianças a partir de quatro meses – Laços de Afetividade. Problematização: A criança desenvolve capacidades e habilidades que a tornarão apta à aprendizagem da leitura nos primeiros anos de vida. E articulação entre Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) e família de forma cooperativa auxiliam

PROJETO: “LEITURA ALIMENTA” Rodrigues Alves Data FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO TOCANTINS - UNITINS PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL - EAD PROJETO: “LEITURA ALIMENTA” Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado III, do curso de Serviço Social da Fundação Universidade do Tocantins - UNITINS 1. APRESENTAÇÃO: O projeto “Leitura Alimenta” é um projeto que visa o incentivo

Projeto Leitura novos cenários dentro da Escola E.E. Tarsila do Amaral Professora/Educadora Profissional Glace Augusta Motta Silva http://cheetos2010.blogspot.com http://escoladafamiliatarsiladoamaral.blogspot.com Projeto desenvolvido na sala do Acessa Escola, Sala Leitura, Sala de Vídeo e Junto com o Programa Escola da Família. Em 30 de Março de 2011 assumi as aulas de Leitura da 5ªE, em 2012 foi a vez da 6ªF dando continuidade ao projeto. da U.E. Tarsila do Amaral, após realizar um…

(LIVRAMENTO) DISCIPLINA: Língua Portuguesa DOCENTE: Lucas Campos DISCENTE: Elizângela da Silva Pereira Ineide Cleuza Lindinalva Ferreira da Silva LEITURA EM FAMÍLIA APRESENTAÇÃO Leitura em Família é um projeto o qual visa como principal objetivo fomentar o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade, tendo a família como parceira fundamental nesse processo e o livro como intermediário. É uma atividade que se pretende colocar em prática…

ESCOLA MUNICIPAL JOSEFA BATISTA DA SILVA TURMAS: 1° ano da 1ª etapa; 2° Ano da 2ª etapa; 1° ano A e 1° ano B PROJETO: Contos e Histórias TEMA: É tempo de ler. Prof.ª: Larissa Tamires da Silva Cunha 2011 APRESENTAÇÃO O Projeto Tempo de ler, tem por finalidade despertar no aluno o gosto pela leitura, levando-o a reconhecer a importância de se cultivar o hábito de ler, ouvir com atenção e gostar de histórias infantis, resgatando com isso, a nossa cultura, desenvolvendo…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade NOME Nilma Maria Batista Ribeiro RA 5643987387 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto de Extensão à Comunidade apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade…

Projeto Biblioteca VIVENDO A MAGIA DA LEITURA Introdução Tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes e singulares para que elas possam usufruir das histórias em situações prazerosas de interação com os colegas, professores e famílias. A iniciativa de construir uma biblioteca na sala para e com as crianças, constitui-se uma excelente oportunidade para fomentar

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR Dhyessica Santos RA: 6948483636 Gracieli Zapellini RA: 6540247724 Sara Leane Nunes dos Santos Tribess RA: 6543233690 Fátima Bianchini RA: 6797411958 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”. Sob a orientação do professor-tutor a distancia : Ma. Glauce Soares Casimiro.

Projeto Biblioteca Circulante Justificativa: Numerosos estudos têm apontado que ao compartilhar a leitura de um livro com uma criança, não apenas se cria uma atividade prazerosa, mas também se organiza um importante momento de aprendizagem. A leitura de história em voz alta para crianças pequenas, nas quais elas podem escutar, olhar, perguntar e interagir, tem particular importância para o desenvolvimento do vocabulário, para a compreensão de conceitos, para o conhecimento da…