Projeto leitura em movimento - versao final para execucao

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 6 (1439 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 23 de abril de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
[pic]
ESTADO DO MARANHÃO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO
SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO BASICA
SUPERVISÃO DE BIBLIOTECAS ESCOLARES







[pic]























São Luís
2012
[pic]
ESTADO DO MARANHÃO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO
SUPERINTENDÊNCIA DE EDUCAÇÃO BASICA
SUPERVISÃO DEBIBLIOTECAS ESCOLARES


GOVERNADORA DO ESTADO DO MARANHÃO
Roseana Sarney

SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO EM EXERCÍCIO
João Bernardo Bringel

SECRETÁRIA ADJUNTA DE ENSINO
Maria das Graças M. Tajra


SUPERINTENDENTE DE EDUCAÇÃO BÁSICA

Leuzinete Pereira da Silva




SUPERVISORA DE BIBLIOTECAS ESCOLARES
Cynthia Fernanda Marques Carvalho da Silva


EQUIPE TÉCNICA

AlessandraRaquel Santos Travassos
Clenise Maria Pereira Mesquita
Elimariany Rocha Lisboa Ribeiro
Fernanda Soares Santos Ferraz
Iraneide Sudário dos Santos
Jacira Oliveira Padilha Coelho
Luciane Raquel Carvalho
Ludce Furtado Braga
Márcia Pereira de Abreu Pinheiro
Nordson Luís Ferreira Belo
Orlene de Maria Câmara Nogueira
Raquel Melo de Assis
Rita de Cássia Lima Lopes Castro
Rita Maria FerreiraOliveira
Rosineide Lima Guedes
Rousylene de Jesus Costa Dominices









PROJETO LEITURA EM MOVIMENTO


PÚBLICO-ALVO: Alunos do 5º ano do Ensino Fundamental
ABRANGÊNCIA: 13 escolas da URE São Luís

JUSTIFICATIVA

O PROJETO LEITURA EM MOVIMENTO é uma intervenção pedagógica no desenvolvimento da prática da leitura e da escrita, favorecendo o letramento, como dimensãocomplementar indissociável ao processo de alfabetização, privilegiando aspectos relativos à inserção e participação dos educandos na cultura letrada.
Pretende-se que o referido projeto possibilite que os alunos avancem da leitura que apenas decodifica para uma concepção de leitura que abre portas através da interpretação e da interação com a realidade que o cerca, conferindo-lhes uma realcompetência lingüística.
Nessa perspectiva, a parceria com a Fundação Educar DPaschoal apresenta-se como primordial, uma vez que contribuirá de forma decisiva para a melhoria dos índices educacionais do Estado (IDEB), através do fornecimento de material didático e pedagógico para o desenvolvimento do referido projeto, devemos salientar, ainda, que após a utilização do acervo nasatividades em sala de aula, o mesmo será inserido no acervo das bibliotecas das escolas.
Essa ação é mais uma iniciativa com vistas a possibilitar aos educandos, a superação das suas dificuldades de leitura e escrita, por meio de atividades lúdicas, prazerosas e desafiadoras, levando-os a conhecer, refletir e atuar na sociedade, fortalecendo sua inserção e despertando o gosto pela leitura.OBJETIVO GERAL

Atingir melhoria da qualidade de aprendizagem dos alunos, em especial das capacidades de leitura e escrita, dos alunos de 5º ano da Rede Estadual de Ensino da URE/São Luís, com vistas à inclusão social, efetivação da cidadania e a formação da consciência leitora.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Proporcionar momentos de ‘prazer em grupo (família e escola);• Enriquecer o imaginário dos alunos;
• Favorecer o contato com textos de qualidade literária;
• Valorizar o livro como fonte de entretenimento e conhecimento;
• Estimular a prática da leitura;
• Fomentar nos alunos a capacidade de se familiarizar com diferentes tipos textuais.


METAS

Diante da proposta, visamos o atendimento das seguintes metas:


1.Atender 13 escolas da rede Estadual de Ensino da URE de São Luís que possuam o 5º ano, especificamente uma por pólo, conforme discriminação: UI Força Aérea Brasileira, UI Rio Grande, UI Araújo Castro, UI José Maria Ramos Martins, UE Padre Newton, UI Ecilda Ramos, UI Antonio Jorge Dino, UI Marechal Castelo Branco, UI Emésio Dário, UI Japiaçu, UI Roseana Sarney, CE Ribeiro do Amaral e CE Professor...
tracking img