Projeto Leitura E Interpretação Ensino Fundamental 2

PROJETO SALA DE LEITURA Tema: Formando Leitores: JUSTIFICATIVA: A proposta deste projeto deve se as dificuldades de aprendizagens de alunos no que se refere a leitura e escrita respectivamente. Sendo um dos principais problemas na educação da atualidade a dificuldade que o educando tem de ler, compreender e produzir textos com eficiência, faz-se necessário pensar em ações que venha suprir essas necessidades, os projetos de leitura e escrita são fundamentais para a organização da…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Ensino de artes visuais na contemporaneidade: educação para compreensão da cultura visual Por: André Dias Pires Orientadora Profa. Mary Sue Pereira Rio de Janeiro 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” INSTITUTO A VEZ DO MESTRE Ensino de artes visuais na contemporaneidade: educação para compreensão da cultura visual Apresentação

PROPOSTA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A proposta pedagógica do Centro de Ensino Mário Quintana esta embasadas nos seguintes princípios: - respeito à dignidade a aos direitos das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas, etc.; - o direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil. - o acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE MELISSA RICCI SIQUEIRA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Contagem 2015 MELISSA RICCI SIQUEIRA ALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre.…

Investigando a atividade de interpretação de gráficos entre Professores do ensino fundamental Carlos Eduardo Ferreira Monteiro (UFPE) Ana Coelho Vieira Selva Introdução Nos últimos decênios várias iniciativas têm sido tomadas com vistas a avaliação e redirecionamento de importantes aspectos dos processos de ensino e aprendizagem da matemática. Dentre outras questões, destaca-se a crescente investigação acerca do planejamento de seqüências didáticas de conteúdos específicos e o…

RORAIMA SECRETARIA ESTADUALDE EDUCAÇÃO E DESPORTOS ESCOLA ESTADUAL OVIDIO DE SOUZA DIAS SALA DE LEITURA PROJETO: “ LER É FUNDAMENTAL, UMA ANALISE SOBRE O INTERESSE DA LEITURA E O DESPERTAR DO PRAZER DE LER NOS ALUNOS” Projetoelaborado pela professora Bernardeth Salustiano Rodrigues, referente aos trabalhos que serão desenvolvidos na sala de leitura durante o ano letivo de 2013 com o alunado da Escola Estadual Ovídio de Souza Dias, e apresentado

1.INTRODUÇÃO O presente projeto é composto por 2 aulas de 50 minutos para crianças do 1o ano do ensino fundamental, cuja idade correspondente é 06 anos. O objetivo principal desse plano de aula é desenvolver a linguagem oral e escrita das crianças da turma do 1o ano do ensino fundamental. Para tanto utilizaremos a narrativa oral como recurso importante no resgate do fantástico mundo dos livros e a mediação no processo da construção da leitura e escrita Pois concordamos que o uso

Disciplina: Estágio em Ensino de Leitura Coordenador da disciplina: José Leite de Oliveira Junior Tutor: Francisco Wellington Rodrigues Lima Aluno: Francisco César Ribeiro RELATÓRIO DE ESTÁGIO Meruoca 2015 RELATÓRIO DE ESTÁGIO APRESENTADO POR FRANCISCO CÉSAR RIBEIRO Relatório apresentado ao professor Francisco Wellington Rodrigues Lima como requisito parcial de avaliação na disciplina de Estágio em Ensino de Leitura…

EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de…

SÔNIA MARLENE FIGUEREDO DE OLIVEIRA SANTOS TÍTULO DO PRÉ-PROJETO DE PESQUISA Projeto de pesquisa apresentado como parte dos requisitos de avaliação da disciplina SIP VI do Curso de Licenciatura em Letras Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia-UNEB Prof°: Kátia Leite Irecê – Ba Julho de 2012 1. MOTIVAÇÃO E JUSTIFICATIVA Partindo do pressuposto de que o ensino de Língua Portuguesa sempre esteve voltado para o emprego e…