Projeto Jovem Aprendiz

INTRODUÇÃO Como já expresso no caput do artigo 227 da Constituição Federal, é assegurado à Criança, ao Adolescente e ao jovem, entre os demais direitos, a profissionalização dos mesmos, contudo, apesar da proteção constitucional, mostra-se a necessidade de amparo e incentivo para que esse direito seja usufruído. A pesquisa científica tem como delimitação “A ineficácia da Lei nº 10.097/00”, da qual dispõe acerca de algumas alterações feitas na CLT, sendo importante

com a profissionalização. A aprendizagem visa a preparação do jovem para o trabalho, devendo haver teoria e prática para esse aprendizado. Essa aprendizagem é realizada através de escolas profissionais e, órgãos de apoio devidamente autorizados. A diferença com o contrato comum é que naquele além do pagamento de pelo menos um salário mínimo, tem a prerrogativa de ensinar uma profissão ao aprendiz, e em contrapartida o aprendiz deve ter freqüência escolar e estar disposto a aprender…

se reflete como na maioria dos países subdesenvolvidos e em desenvolvimento, ou seja, provocando maior mobilidade dos trabalhadores. Os empregos duradouros estão cada vez mais raros, fenômeno que se percebe principalmente entre os empregados mais jovens. Essa reordenação do mercado de trabalho formal (com registro em carteira) traz o crescimento dos trabalhos informais, atividades exercidas pelos desempregados sem obediência às leis trabalhistas e tributárias. Portanto, hoje, no…

II - ELABORAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS PROJETO SOCIAL Título: Educação Financeira Para Jovens Resumo/Apresentação: Este trabalho de Educação Financeira tem como objetivo principal auxiliar jovens a lidar com o apelo consumista da sociedade atual, e entender um pouco mais sobre finanças e principalmente perder o medo de falar sobre investimentos. Queremos com este projeto mostrar os benefícios de administrar o seu orçamento pessoal mensal. Palavras Chaves: Educação…

INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLITICAS PUBLICAS E SERVIÇO SOCIAL O PERFIL ADOLESCENTE APRENDIZ DO MOVIMENTO REPUBLICA DE EMAUS: reflexões iniciais DAVID VIEIRA ROSA VANESSA PRISCILA ALMEIDA MORAES Belém- PA 2010 DAVID VIEIRA ROSA VANESSA PRISCILA ALMEIDA MORAES O PERFIL ADOLESCENTE APRENDIZ DO MOVIMENTO REPUBLICA DE EMAUS: reflexões iniciais Monografia de conclusão de…

SONIA REGINA DELGADO MIRANDA RA 1134504 PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR VIAÇÃO PARATY CAMPINAS 2012 DAIANE FERREIRA POUSA GUSTAVO RIMOLI SONIA REGINA DELGADO MIRANDA PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR VIAÇÃO PARATY Trabalho de aplicação tecnológico apresentado a Banca Avaliadora do Projeto Integrado Multidisciplinar PIM VIII, para a graduação do Curso de Tecnólogo em Gestão…

UNIVERSIDADE PAULISTA PIM VIII – Projeto Integrado Multidisciplinar VIII Viação Paraty Ltda. Por POLO ANÁLIA FRANCO - SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE PAULISTA PIM VIII – Projeto Integrado Multidisciplinar VIII Viação Paraty Ltda. Por  PIM VIII – Projeto Integrado Multidisciplinar VIII Viação Paraty Ltda. Projeto Integrado Multidisciplinar do curso Gestão em Recursos Humanos da Universidade Paulista sob orientação da professora Kelly Mariano. Aprovado…

As capacitaes profissionais ajudam aos jovens a se enquadrar em uma profisso digna, evitando as drogas e roubos que so freqentes no dia a dia. Partindo dessa premissa e do perfil de crescimento da cidade de Araucria, que tem na construo civil, o maior nmero de trabalhadores empregados, o presente projeto tem como foco capacitar adolescente nas atividades da construo civil, para sua insero futuramente no mercado de trabalho. Considera-se ainda que esta seja uma cidade em expanso, pois, o segundo

programas nas empresas como o Jovem aprendiz. É proibido qualquer trabalho os menores de dezesseis anos de idade, salvo na condição de aprendiz, a partir dos quatorze anos. Nº 10.097/2000, ampliada pelo Decreto Federal nº 5.598/2005. Determina que todas as empresas de médio e grande porte contratem um número de aprendizes equivalente a um mínimo de 5% e um máximo de 15% do seu quadro de funcionários cujas funções demandem formação profissional. Trabalho do menor aprendiz é…

Esquema), em São Paulo, apresenta um programa para encaminhar alunos e não alunos do colégio em seus primeiros empregos. A Nane é uma escola de ensino regular que atende alunos de inclusão, não adaptados às escolas padrão. Ela criou o projeto Emprego Apoiado para ajudar os jovens a se integrarem no mercado de trabalho e terem condições de exercer a função. A diretora Suely Robusti, que desde a década de 70 trabalha com alunos especiais, é formada em psicologia e especialista em…