O perfil do adolescente aprendiz do movimento republica de emaus

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM POLITICAS PUBLICAS E SERVIÇO SOCIAL





O PERFIL ADOLESCENTE APRENDIZ DO MOVIMENTO REPUBLICA DE EMAUS: reflexões iniciais



DAVID VIEIRA ROSA
VANESSA PRISCILA ALMEIDA MORAES









Belém- PA
2010
DAVID VIEIRA ROSA
VANESSA PRISCILA ALMEIDA MORAES



O PERFIL ADOLESCENTEAPRENDIZ DO MOVIMENTO REPUBLICA DE EMAUS: reflexões iniciais


Monografia de conclusão de curso, apresentada ao curso de especialização em Políticas Publicas e Serviço Social, como Requisito obrigatório para a obtenção do grau de especialista, sob orientação do professor Dr. CarlosAlberto Batista Maciel.











Belém PA
2010
DAVID VIEIRA ROSAVANESSA PRISCILA ALMEIDA MORAES







O PERFIL ADOLESCENTE APRENDIZ DO MOVIMENTO REPUBLICA DE EMAUS: reflexões iniciais



Data da aprovação:___/___/___
Banca examinadora

Prof. Dr. Carlos Alberto Batista Maciel








EPIGRAFE
























RESUMO



O presente estudo apresentará a experiência de inserção no mundo do trabalho deadolescentes, desenvolvido pelo Movimento República de Emaús em parceria com empresas públicas e privadas. Inicialmente o trabalho fará uma abordagem teórica focando nos temas trabalho, adolescência e família, e estará consubstanciado pela pesquisa desenvolvida no âmbito do Movimento República de Emaús que realizou um levantamento do perfil socioeconômico familiar dos adolescentes e todo o processo deacompanhamento social dos adolescentes, suas famílias e as empresas. Apresentará também a entrevista com técnicos que atuam no programa de formação profissional da organização.

Palavras-chave: Infância. Adolescência. Juventude. Família. Trabalho. Atendimento profissional.











LISTA DE TABELAS
Tabela 1 – Sexo dos adolescentes38
Tabela 2 – Idade dos adolescentes 38
Tabela 3 – Bairros onde residem os adolescentes 39
Tabela 4 – Escolaridade 39
Tabela 5 – Tipo de residência40
Tabela 6 – Número de cômodos 41
Tabela 7 – Principal Provedor 41
Tabela 8 – Número de pessoas em casa42
Tabela 9 – Renda “per capita” familiar 42
Tabela 10 – Acesso a outros programas sociais 43














SUMARIO
INTRODUÇAO7
CAPITULO 1 - ADOLESCENTE E TRABALHO
1.1 – INFANCIA, ADOLESCÊNCIA E TRABALHO NO BRASIL 9
1.1.2 – A Infância e o Trabalho no Brasil recém-industrializado 9
1.2 – O ADOLESCENTE NA MODERNIDADE 12
1.3 – ADOLESCENTE E TRABALHO14
CAPITULO 2 – A INSTITUIÇÃO FAMÍLIA NA VIDA ATUAL: BREVES REFLEXÕES 19
CAPITULO 3 – O EMAÚS E O PROGRAMA ADOLESCENTE APRENDIZ 25
3.1 – O MOVIMENTO REPÚBLICA DE EMAÚS: BREVE CARACTERIZAÇÃO 25
3.1.2 – A REPÚBLICA DO PEQUENO VENDEDOR – RPV 25
3.1.3 – O Projeto Educação de Rua...
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